第七章 孩子们(第2/6页)
孩子里以男孩儿居多，女孩只有七个。全都是诺城以及周边村镇里，无家可归的流浪儿。
其中有一两张蒙蒂的熟面孔，同样是在永恒之火孤儿院名额竞争“大赛”中落败的可怜孩子。
……
相处了一段时间之后，孩子们开始互相熟络起来，逐渐卸下心底防备。而蒙蒂意识到，大家的课程表存在很大的差异。
卧室的挂钟指向早晨六点的时候。
孩子们准时起床训练。
所有男孩儿都参与了转向跑和金鸡独立的特训。
七个与做饭的斯黛西大婶睡在另一间屋子的女孩儿，每天却只需要绕着院子跑上几圈，出点汗水。
……
用过早餐后，挂钟指向八。
二十个孩子坐在同一间教室里读书、识字、算术，脸带闪电疤痕的艾斯卡尔担任老师，他总喜欢随机挑选一个“幸运儿”登上讲台回答问题。
更恐怖的是，他会在每堂课中央，为每位学生留下一种名为“试卷”的正方形木板。
那上面用炭笔写满了一种名叫“试题”东西。
主要是为了考核孩子们以前的学习成果，对知识的掌握程度。
并且，艾斯卡尔给每一位学生的“试卷”认真打分。
幸运的是，分数低的没有惩罚，但分数前一半会得到奖励，积累十次奖励，学生则能实现一个微不足道的小小愿望。
比如当着所有孩子的面唱首诺城的童谣、某一天多出半小时的休息时间。
种种措施，导致孩子们每次上课既紧张又期待。
十二点上午课程结束。
吃饭加休息花掉一小时。
下午一点准时开启两种课程。
这得提起另一件事。
当清晨特训开始加大力度，进入枯燥乏味的剑术基础起势，以及站木桩阶段后，超过七成的男孩儿选择了放弃，卡尔不屑地称呼他们为种地的。
至于他、蒙蒂、阿卡姆托姆，以及另外两个坚持下来的孩子，则被他骄傲宣称为预备役猎魔人学徒。
预备役猎魔人学徒下午一点学习魔物和草药学知识。
而那群种地的，则进入“本职工作”——老师们在孤儿院周围开垦了几块耕地，每天午睡后，就领着他们去照顾那几块地。
以身做示范，娴熟地挥舞锄头翻土、挖沟。
播下萝卜、白菜、菠菜、以及大蒜的种子，就像普普通通的农民，不过工作强度要低上很多。
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