第一百八十五章 学医(第2/3页)
李恩现在为了生孩子，学习医术知识的动力自然十分的充足。
了解完了运动系统，李恩又开始了解消化系统。
[消化系统由消化管和消化腺两部分组成]
[临床上常将十二指肠以上懂得消化管为上消化道、以下的为下消化道]
浏览着知识，李恩很快就集中了注意力，将视线投注到了第一块系统知识：消化管。
随后是肺，胸膜与纵膈，每一样都十分有趣。
也不知道是出于什么原因，也许是病情的逼迫，李恩学习的进度非常快。
短短三个星期之后就已经把人体解刨学的知识学的差不多了。
当然，这只是浮于理论，还没有动手实操过，但是……
李恩想想解刨要面对的事情，最终还是算了，这东西作为系统知识的基础，有个理论了解就行了，没必要实操。
他总不能学范建儿子范闲去抛坟吧……
虽然说以他的关系，想要得到实操的机会并不难，但是他的主要目的又不只是这个，没必要为这个耽误太多时间。
所以，李恩简单的考虑了一下之后，就放下【人体解刨学】转而向下一个科目开始攻略。
下一个是【组织】
比起人体解刨，组织学就简单很多，内容并不多，主要是介绍人体的四大组织。
也就是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
这一学习，李恩方才知道人体一些更多的奥秘。
上皮组织也叫做上皮，它是衬贴或覆盖在其它组织上的一种重要结构。由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成。结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少。
通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能。上皮组织可分成被覆上皮和腺上皮两大类。上皮组织是人体最大的组织。
一点点的知识吸收和学习，学起来李恩丝毫不觉得无趣，反而是兴致勃勃，【组织】学李恩只抽了三天的空就攻略完毕。
在之后，是【胚胎学】。
李恩了解到，胚胎学又称发生学，研究内容包括生命的孕育，胚胎的演发过程，发育各阶段的形态生理演变特征，发育过程中对于生活条件的适应、变异和遗传以及个体发育与种系发育的统一法则等问题。人体胚胎学是以研究人体发生发育为对象的一门学科。
广义来说，它包括从精、卵结合（受精）后生命的开始孕育，胚胎期及胎儿期在子宫内的生前发育和从初生儿、婴儿、儿童、青春期到成年期直至衰老死亡的全部生后发育历史。
从受精卵发育为成年的个体，然后进入衰老和死亡的全过程称为个体发育。
它包含下列两个发育阶段：生前（产前）发育：1精卵受精、卵裂至植入，为期2周：2胚胎期：第2～8周；3胎儿期：第3月至分娩出生。产后（产后）发育：1初生儿：从出生至生后2周；2婴孩期：从生后第3周至躯体直立（一岁左右）；3儿童期：从生后15个月至13岁，其中乳齿期2～6岁，恒齿期7～10岁，青春前期10～13岁，4青春期：14－20岁，由14～16岁开始青春发育至成熟；5成年期：25岁前骨胳系统骨化，生长基本完成，以后生长极慢；5衰老和死亡。
这一个学科李恩简单的了解了一下，花了几天时间学过就没有继续深究，转而开始学习【生理学】知识。
生理学之后又是生物化学、微生物与微生物学、寄生虫学等等，在时间流逝之下，李恩一个一个的攻读进展学习。
眨眼间就进入到了【免疫学】的学习范围。
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