第二百一十九章：理想与实践（九千字）(第3/8页)
等到太阳洒满整个龙潭村，吕平安已经脱下了军大衣，孩子们也放开了手脚，身体暖和了起来。
吕平安摆手求饶道：“休息十分钟，我们开始上课。”
“切。”还没尽兴的孩子们对着吕平安发出一阵嘘声，吕毫不在乎的坐在地上，熟练的给自己点燃一只香烟。
十分钟后，吕平安带着所有孩子们从新回到教室，他拿起板擦，把黑板上的吕平安三个字擦掉。
从新写下理想两个字，这是他苦思冥想一夜，灵光乍现，想出来的第一课。
这是最高层次的精神粮食，能覆盖到我们人生的各个阶段，且不可缺少的，非常重要。
对于青少年来讲，理想是健康成才的精神保证，对于老年人来讲，又是老年人延长寿命，增强生命活力的有效增寿剂。
对于病人来讲，理想是生命的主宰，也是战胜疾病的动力，可以驾驭我们的精神，调固身体状态。
对一个中年人来说，更是不可或缺，往上奋斗的最主要动力来源。
“今天的第一节课，我们将理想。”
吕平安还没说完，底下立马小姑娘举手问道：“吕老师，什么是理想。”
“......。”吕平安。
嗯，问的很好，但是下次不准在问了，吕平安内心吐槽，他感觉自己昨晚打了好几遍的腹稿，卵用没有。
这理想他们都不知道是什么含义，可能还有连这两个字都认不全的，你说你讲个长篇大论有啥用？
果然实践的难度系数，远在想像之上啊。
吕平安沉思了一会后，阻止好语言。
“理想，是对未来事物的美好想象和期待，是对有实现可能性的，对未来社会和自身发展的一种向往与追求。”
为了让孩子们能听懂，吕平安已经把自己洋洋洒洒的几百字腹稿，删减成了几十字。
都不用孩子们继续提问，看着他们那副迷茫的神情，吕平安就已经知道结果了，就特么的很操蛋。
他想了想，用最直白的方式说道：“就比如你们是不是想有吃不完的糖果？这个叫小理想，还有一种理想叫自己长大后要做什么，这个叫长远的理想。”
听吕平安用通俗易懂的大白话，解释了一遍理想，孩子们顿时恍然大悟。
有孩子立马迫不及待的举手，吕平安点其名，让他发言。
“吕老师，我长大了要当和你一样的老师，我想让所有的孩子都有书读。”
吕平安点头微笑道：“好理想，不过想要让所有人都有书读，光当老师不行。”
“那要怎么样才行。”
孩子再次追问道，吕平安思索一会说道：“当官，当父母官，当造福一方的父母官。”
孩子坐了回去，面露思索的神情，没想通，但是他把这句话深深地刻在了自己的脑海中。
“下一位。”
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