第五章我想成为一个数学家(第3/4页)
当然，或许是荷尔蒙，或许是异性相吸的定理。
佩顿发现，福雷斯在面对女生的时候，思维、行动的表达能力更加清晰。
这家伙……真是一个机灵鬼！
在女老师的课堂上，他总是表现的更加活跃一些，大多数女老师对这个可怜的孩子充满好印象。
她们很喜欢这个单纯的孩子。
或许他是足够纯洁的，能够丝毫不保留的展示对于异性的向往。
这一点谁又不是呢？
班上的小女生，佩顿没有丝毫的想法。
纵使白人女孩发育很早，但是她们才七八岁，前不凸后不翘，佩顿表示无感。
但那些青春靓丽的年轻女老师，佩顿心中也充满了向往。
比如，他们那个看上去莫约二十岁出头，长相突出，身材曼妙，细腰长腿，丰胸翘臀，风姿卓越的体育老师汉娜·弗格森。
体育课，佩顿永远是最认真，最愿意配合老师进行课堂任务的。
果然，只有大姐姐能带走他的孤僻。
有时候，佩顿也在可惜，可惜这些都是可望不可及的。
等到佩顿到达合适的年纪，她们或许就引不起佩顿的兴趣了，毕竟欧美人种美人易老……
终究是错过了。
人世间的悲凉莫过于此！
时间总是让彼此错过，六十岁的老者喜欢十八岁的少女，跨越如此庞大的时间间距，这不是爱情，是什么呢？
若非是时间，何必如此无奈？
佩顿摇摇头，继而低下头，拿起手中笔，开始自己的创作大业。
课堂上大多数的知识对于他而言都是已知的，并且可以快速掌控的。
佩顿可不打算与学这些小屁孩，下课各种做游戏，浪费时间。
即便是养成系的男女游戏，他也不感兴趣。
上辈子想要个青梅竹马，现在真的可以选择的时候，佩顿却摇摇头。
看过了鼻子冒泡的小丫头模样，基本上就不会产生任何男女之间别样的情愫。
距离产生美，并非没有缘由。
当然，夏天闲暇时，他会拉着阿甘偶尔坐在走廊尽头楼梯上，一起发呆，探索灵感。
两人就像是孤独的艺术家。
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