穿书后,我决定抱柱间大腿

031、算圆满成功了

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031、算圆满成功了(第2/4页)

她的动作实在太快,着实吓了众学生们一跳。

众学生们睁大双眼,看着这位新来的医学教师用欢快的语调说:“瞧一瞧,瞧一瞧这「板蓝根」的根部,是不是又粗又长?——又粗又长就对了!”

不待众学生们反应,她又从讲台下面的小包里取出一把小刀,并将「板蓝根」的根部切下,再平切,再展示给众学生们看去,并说:

“「板蓝根」的用法就比较简单了,像这样直接煮汤、素炒都行,可以直接地喝下或吃掉,都有不错的疗效哦?——主要用于清热、解毒、解热和抗炎,能治疗急性感染性疾病!比如感冒,就有一定的效果;再比如,对一些病毒,如柯萨奇病毒、乙型脑炎病毒、腮腺炎病毒等都有一定的抑制作用。”

众学生们:“……”

——该、该说医学教师不愧是医学教师,当真甚么都有吗?!

她:???

——听君一席话,如听一席话……貌似很深奥的样子啊?

众学生们略有一丢丢恍惚。

她:???

她说得很晦涩难懂吗?

挠了挠头,她虚心地请教道:“各位,你们听懂了吗?”

众学生们你望望我,我看看你,面面相觑,没人出声。

半晌,有一足量稍小的女学生说:“寻老师,敢问甚么是病毒?清热、解毒、解热和抗炎又指甚么?急性感染性疾病又是甚么?……”

她:“……”

这这这……这要她怎么解释啊?!

虎了一张脸,她说:“还有别的问题吗?”

她打算糊弄过去。

她根本没法解答。

像是看穿她的心思似的,魏衍开口道:“寻老师,你说你是医师,请问医师和医巫……哪个更厉害啊?”

诶?

她眨了眨眼:医巫?

这么快,我就要与医巫一派……起冲突了么?

她决定把这皮球踢回去!

目不斜视地,她问:“魏衍……同学,你认为呢?”

手托下巴,魏衍作一副思考状儿。

与此同时,全班几乎所有的学生们都不约而同地望向魏衍。

而且,大部分学生们眼里都透出一丝饶有兴致。

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