38. 要怪就怪你醒了会说话吧(第3/4页)
说完后，她反手披上了自己的外套，外套在空中划过了一个漂亮的弧度后落在了她的肩膀上，动作流云行水没有丝毫的卡顿与延迟、帅的一批。
而后她单手撑住高台，侧身越下后朝着门口快步走去。
“……”
所以，他为什么要叫醒墨楠北呢？
让这个人睡着不挺好的吗？？？
快步跟在墨楠北后面走出天台的李子千脑中一直在思索着这个深奥的问题。
三分钟后，两人最终是有惊无险的踩着上课铃回到了教室里。
应当说不愧是时间管理大师吗？
从书桌里翻找出卷夹和教科书放到桌子上，李子千又吨了两口咖啡，终于是松了口气。
午睡的时间虽然并不是很充沛，但还是起到了点休息的作用。
下午的精神虽然依旧不佳，但好歹没有白天那样的痛苦了。
人，果然都是有改造开发的潜力啊。
什么996都弱爆了，他最近的生活用007来形容都不为过吧。
游戏、码字、抄作业……
欸？
等等，他好像还是个学生来着的？
“……”
因为精神不振的缘故，李子千下午的课听的并不算是认真，而墨楠北也是一样。
两人在上课时的动作大约就是：
老师扫描过来了！坐起来！
老师低头了！瘫着！
做卷子的时候，吨吨吨几口咖啡。
好在现在已经是高二下学期了，授课里没有什么高深的内容，有的基本上都是无尽循环的习题练习与考点讲解。
对于李子千、墨楠北这种逻辑型（懒鬼）学习人来说，偶尔溜个号并不致命。
下午倒数第二节课，数学课。
老王罕见的、没有直奔主题的讲卷子，反而是一本正经的走到了讲台前拿着一张纸，很是认真的准备对他们宣布些什么。
莫非这就是传说中难得一见的，班主任准备用自己任课的时间来讲一些可有可无但在某种意义上却很重要的事情？
比如，学校通知；比如，动员大会；再比如说，班级学生思想教育？
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