41. 他又该对墨楠北抱有什么希望呢(第2/3页)
虽然她不是负责人，但作为助手，思考还是不能停的。
“全部组合啊……”
他下意识的喃喃自语道。
其实，有一说一，全部组合的话，好像也不是不行。
只需要以一条具有主线的活动把剩下的事情像是支线一样串联起来就好了。
而满足这种感功能的‘事件’其实黑板上就有。
——舞台剧。
舞台剧是以表演性质为主的剧本演出，也就是说只要能被写成剧本的就都可以在舞台上演出。
只要剧本上逻辑自洽，那么舞台上的演出自然是可以毫无违和感的穿插上唱跳rap等各种表演，演出可以煽情、搞笑，同时又能兼顾立意。
而且…这一串逻辑捋顺下来就特么的让李子千贼有既视感。
这…不就是银魂吗？
一旦想做的事情有了明确的参照物，后续的事件进展就会顺利与简单很多。
好了，解决问题的方法有了，现在对于这个文化节活动而言，最重要的、最有难度的就是剧本了。
只要剧本能够自圆其说，还能往上拔高思想高度，确实不存在什么演不出来的东西啊！
特效不足，可以找大屏幕整动画版的；演技不好那就玩儿尬的，兵来将挡水来土掩；严肃热血的正好可以穿插在玩儿梗过度的情节中……
如此一番确实可以满足大部分同学的想法，而且最主要的是，班级内六十三位同学全部都有机会参与进来。
这…也正好符合了大家现在给这个文化节奠定的主基调的——高二的、最后的美好回忆。
好端端的一个文化祭，这帮人却是直接奔着‘大团圆’式happy ending去的，能有啥办法。
大家都奠定好了这样的感情基础，这让人不上头都难了。
“唉。”
想到此处，李子千又是默默地叹了口气。
放弃去思考，既然他满口的吐槽又为什么还会去给大家想办法这件事。
现在，他想到办法了，那么台上的墨楠北呢？
此时的李子千忽然有些好奇，墨楠北又是想到了什么才说出了‘也不是不行’这样的话来。
这种好奇心就像是对于数学大题的第二种解题思路一样，又或者说是打游戏时对于某一英雄的第二种出装思路。
“大家听我说一下，我有个想法可以让我们的班级节目中囊括上述所有类别的项目。”
墨楠北拍了拍手，示意班级同学暂且安静下来听她说话。
“我觉得如果以舞台剧的形式去表演的话，上述的所有表演项目都有机会去执行。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）