130. 你忽然想开了？(第2/7页)
这样既显得自己极其好学，又不会让背课文平白无故的占据自己休息的三十分钟。
对此，李子千只是觉得这个人为了偷懒什么狗方法都想得出来。
在如是一番吐槽并谴责了墨楠北这冠冕堂皇的理由过后，李子千决定加入进来。
毕竟，墨楠北的这个方法，听起来是真特么的香。
实际操作了一会儿后，李子千发现想出这种馊主意来的墨楠北还真特么的是个小天才。
在这种零碎时间里面背诵下来的内容其质量与单独背诵并不会有什么不同，就完全不耽误白天早自习时老师的抽查与默写。
这些零碎时间真的就足以让他把那些内容背诵并牢牢地记下来。
由此可见，在学习中最重要的其实还是专注度和策略。
所谓‘我今天学习了整整十二个小时’其实在某种程度上，可能还真的比不上‘有效率的学习一个小时’。
可能这也是挺多平时在班级里面看起来贼用心、贼刻苦学习的同学实际上每次考试的成绩都不大理想的原因吧。
这个‘理想’用作形容词，也是相对保守的了。
就在李子千看起来，那种点灯熬夜、疯狂内卷的学习行为，少说不得搞出来个年级前一百吧？
但实际上他们并没有。
因为他们进行无效学习的时间实在是太久了。
就这一点，李子千还在课间里和墨楠北讨论了一段时间有关于学习方法的事情。
而一提到这件事情，本来准备趴下来眯一觉的墨楠北就表示自己有话要说了。
作为一个懒人，她觉得自己在‘学习方法’上面是大有见解的。
其中包括就不限于，有效的利用课堂上的时间。
有效的分辨一下老师讲的东西，哪些是自己需要听的、哪些是不需要听的，什么时候可以溜号、什么时候必须要百分之百的专注。
讲新课的时候，哪怕作为引入的例题再白痴也是要听的。
因为例题的解题思路、答题方式将会和这节课最终内容所要涉及的知识点息息相关。
在这里溜号了，最有可能导致的结果就是，明明会这道简单的例题，但却无论如何都搞不懂后续的延展性训练。
这就是错误溜号的典范。
正确的溜号是在习题课上溜号。
老师讲题的时候会有明确的‘信号’，方便让人分辨这个人是在说些什么。
习题与习题之间是独立的，只需要听自己不会的内容就好了。
而在剩下的时间里，完全可以抽空去做一些自己想做的事情。
比如，写作业，比如，整理笔记，再比如，背诵课文等等……
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