第一百九十章修炼者培养体系(第2/5页)
从各村落的初级学堂开始，到山海城的中级文武学堂，再到北玄宗和移花宫，简单来说就是小学、中学，大学。
初级学堂负责扫盲以及教授基本常识。
中级文武学堂进行分科，根据个人天赋选择修炼职业。
圣地与宗门则专门负责收拢真正的天才。
初级学堂六年，可为义务教育，中级学堂则需要通过考核才能进入，至于圣地和宗门就要通过‘高考’了。
其他宗门就是私办大学，圣地就是官办大学，不管是圣地还是宗门弟子，只要能通过圣地的毕业考核，即可进入朝廷任职。
如此让宗门成为朝廷的人才培养机构。
郑铭看着手中写的满满的纸张，嘴角微翘。
“抄诗词算什么？老子抄的是教育体系。”
“不过只是圣地培养还不够，高手在民间，科举和武举制度也不能取消。嗯，再把科举和武举加上。”
“既然要大力发展教育，学务和科举就要从礼部独立出来，单独建立一个教育部！”
“还有供奉殿的职能也要扩大，以后凡是一品以上的武者都要在供奉殿备案。不但如此，以后供奉殿属于朝堂常规部门，不能在独立与朝堂之外。宗师以上的高手必须要在朝堂挂职，加以约束。”
“还有百宗殿，定位为地方武装特警，由供奉殿管辖，同时受各地府衙和总督府调遣。”
“这样不行，百宗殿受总督府调遣的话，总督府的权利会膨胀。”
“把镇守将军府归还都督府，实行军政分离，设立五大都护府，负责各地驻军以及边防。不用再分边军和镇守军，全部归于五大都护府，由都督府统辖领导。”
郑铭越写越多，写到最后都把刚开始的目的给忘记了。
一开始他只是想抄一下教育体系，到后边直接连军事体系也给改了。
等他写完后，脑袋有点蒙。
“写的有点多了！”
他无奈的说道。
“先记下了，以后慢慢实行。”
其实他还有很多想法，不过心急吃不了热豆腐。
治大国如烹小鲜，偌大的皇朝，想要改变，都需要慢慢尝试，慢慢实行。
而且这只是他的一些想法，还有大璃本身存在问题也需要解决。
大璃建朝已经超过五百年了，民间土地兼并非常严重，官员腐败问题也很严重，还有勋贵王爵之类的特权阶层。
郑铭想要收拢民心，获取气运值，就要为民请命，这些问题他都需要解决。
不过不管有多少问题，修炼者的问题始终是第一位，他必须先解决修炼者的问题才行。
所以修炼者培养机制必须尽快实行，五个圣地也要尽快建成。
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