134.新任务下达，条件？(第3/8页)
确实如此。
这里首先要解决就是每个声部的教学问题。
说到教学问题
又得回到老师的问题上。
“本学期我们将在金华小学开设包含管弦打击乐和音乐素养在内的8项社团课程。”
秦勇顿了顿，目光扫过众人。
片刻。
亲和笑道：
“有没有想参与这项社团活动的老师，可以举手示意一下我看看。”
似是已经习惯了不按套路出牌的秦大校长。
众人笑笑也没太当回事，这才哪到哪，真的分配工作任务也不该是这个流程。
但话说回来谁不想呢？
就在这时,会议室倒数第一排有人举起了手。
王盼盼愣了。
李安愣了。
他两就看着陈璇直愣愣的举起了手。
“哦？”
秦勇目光落到了陈璇举起的手上，“陈老师怎么说？”
“我能带金华小学的长笛声部。”
秦勇双手一拍：“好,陈老师负责金华小学的长笛社团课。”
说着他继续环视,“还有谁。”
这时一角的徐娜娜举起手。
“好，徐老师负责金华小学的单簧管社团课。”
一连定下了两个名额，众人才反应过来。
会议室安静了下来。
秦勇这是玩真的。
并且似乎只要举手，就能拿下。
可手举起来意味着什么大家可清楚，万一到时候上课不出数，排练出故障，那砸的是自己的饭碗。
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