157.会弹琴的小北，抖手腕的小车(第2/8页)
然后转向李安有些兴奋道：“老师我的速度提起来了。”
李安微微意外，“弹我听。”
据后台显示，这周小北练琴的时间并不长。
只有六个小时。
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正式开始上课。
小北坐到钢琴前开始演奏库劳小奏鸣曲。
这首曲目是她夏天的考级曲目，也是她参加比赛的初轮海选曲目。
同时也是小北目前弹的最好的一首曲目。
李安之所以让小北在第一轮就打出王牌，是因为他清楚小北最多只能走到第二轮,也就是分赛区的线下二轮比赛。
小北如果能冲出二轮,第三轮她就该去燕京了。
只是这种可能微乎其微。
以李安曾经带孩子参加比赛的经验，尽管只是少儿业余组，但小北的水平在其中也只是普普通通。
与其没有机会冲击更好成绩,不如退而求其次,尽量拿到第二轮的入场券。
这样小北就能拥有了一次登台亮相的机会。
多了一次舞台经历的同时，也在一定程度上弥补了她夏末音乐会的缺席。
赶在小学毕业前完成一次登台表演。(√)
小北将一遍完整的第一乐章背谱演奏结束，看向李安目光注满不确切。
李安点着头微微笑了两秒，然后正色道：“小北，会弹琴了。”话语中颇有点感慨的意味。
小北连着眨了两下眼皮，她之前不会弹钢琴吗？
虽不太懂老师的话，但是她看得出老师的表情，听得出老师的语气。
她觉得自己得到了老师的一种认可。
【于小北的师生指数提升至92】
李安今天没有用“进步”这一词来表达他的听后感，在小北身上，这个词他已经用的够多了。
小北会弹琴了。
和这一遍略微提升的速度没有关系，是她弹东西终于有点形状了。
之前很长一段时间小北都处于弹东西“散”的状态中，或者说绝大多数琴童的通病。
关于“散“的具象解释，大概可以描述成“缺乏对乐句气息的整体把控。”
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