第10章 写文字(第3/3页)
“一个个的来，现在大把的时间，咱一点点的来嘛！”
叶平笑了。
“开始吧！领导既然是关心我们乡村教育事业，那么就先写领导的名字吧。”
叶平开口道。冯康走上前，笑着对孩子们道，
“我叫冯康，健康的康。”
冯康说完后，就后退了。接下来双方的孩子们就写起来冯康的名字了。就是这一个名字，葛洪这边就有孩子犯了难，一个胳膊上有二道杠的孩子把康字写成了炕。急得葛洪一个劲的咳嗽。
此时，看热闹的乡亲们一个个看上去不淡定了，脸上刚才戏虐的表情已经不见了。一个个的都在窃窃私语。
“这好看！”
“写出来了！”
“写的对么？”
“对啊！”
“不可能吧。这不成了神童了。老张家的孩子我清楚，没读过书的。”
“我也知道，孩子他妈跟他爹都大字不识一个！”
“我急得过年的时候，这家人不识字把肥猪满圈贴到自家屋子里了！”
“是么！这小子字写的真好！”
....
乡亲们你一句我一句说的，整个场面就开始变的热闹起来了。热闹的让旁边的记者们也忍不住的靠过去了。
一瞬间，所有人看见叶平孩子们写的字都懵掉了。写的一个都是正楷。葛洪不淡定了，急忙的靠过去，打量着。
他的那双眼睛不停的扫视着眼前的字，眼珠子恨不得都瞪出来，为的就是要找出有什么破绽。
终于功夫不负有心人，下一秒葛洪就哈哈的笑起来了，
“行啊！你的学生把冯字写成了疯。啥意思，你还打算给镇领导改姓么？”
所有人探过身去，看见了张嘟嘟把名字写成了疯康。
不过大家也没在意，这一个刚上幼儿园年龄的孩子能够写出字就已经相当厉害了，谁倒是不在意这个字到底是对是错。
就连葛洪本身内心也是极为震撼的。不过他嘴里可不是这么说，一个劲不停的强调，写错了就是写错了。
叶平没吱声，他清楚张嘟嘟是什么意思。系统的文学能力可不是忽悠人的，张嘟嘟绝对有能力写出来。
(本章完)