第245章 摇人帮忙（为阿歷加更3）(第3/3页)
所以，有了化学学科等级的加成，陈舟疯狂的汲取着相关的化学知识。
和学数学物理不同的是，陈舟不打算用同样的方法去学化学和生物。
化学和生物这两门更偏向于实验和应用的学科，陈舟打算从实验和应用入手。
借助学科等级的加成，以高效的学习，从实验和应用中去找未知。
再通过查资料去弥补那个未知。
这样虽然没有数学和物理学的系统，但是效率却很高。
而且很适用于现在的陈舟。
把hfcvd法的文献看了三篇后，陈舟觉得大致的思路都差不多，便不再这个方法再做纠缠。
转而，他开始看下一种方法，燃烧火焰沉积法（flamedeposition）。
这种方法最早也是由日国学者提出的，只不过是在大西洋彼岸实验室得到证实的。
这种方法主要就是将碳源气和氧气混合，在大气中燃烧。
燃烧的火焰分三个区，除了内焰和外焰外，还有一层还原焰。
将衬底放置在火焰的还原焰区域，生成金刚石。
这种方法的关键就是乙炔和氧气的混合比例r。
只有在r＝0.7～1.0区域时，才能生长成金刚石。
其他区域都不利于金刚石的生长。
“r=0.97~1.0。”
陈舟微微皱眉看着写下的这个区间。
他从文献中看到，当r＝0.97～1.0时，这种方法可以制备出透明的光学级金刚石薄膜。
习惯性的拿笔点了点草稿纸，陈舟暂时略过了这条信息，继续往下看文献。
【这种方法的优点是设备简单、成本低，能在大气中合成金刚石，生长速度快（60～150um/h），有利于大面积和复杂形状样品表面上金刚石的沉积。】
【其缺点是：沉积的金刚石薄膜具有不均匀的微观结构，薄膜常含非金刚石碳等不纯物，由于火焰的热梯度，易使衬底发生弯曲变形，并在薄膜中产生较大的热应力。】
“优缺点很明显的一种方法。”陈舟点评道。