第一百一十章 教育观念(第2/3页)
她默默小孩头，然后站起身。
这会儿他们已经被听故事给吸引住，都可爱地点点头。
坐在前排的轩轩则是攥紧衣角，李玥刚转身往前走就注意到这个情况。
将这一件事情记在心里，她转头就将刚才发生的事情用故事讲起来。
只是故事里主人公的举动和小孩们不一样，他知道将事情记在心里，然后回家寻求大人帮助或者其他老师帮助。
李玥又接连讲了好几个故事，都是关于小人物在没有实力的时候如何应对。
最后她才将今天的课本拿起来，给小孩子们又复习一遍拼音。
时间很快过去，今天来上课的小朋友都还不想离开，都想要李玥再讲故事。
一些奇幻探险的故事就很吸引他们，虽然主角最后是依靠其他人的力量获得成功，但小孩们之间现在正是团结的时候，对这样的故事自然也不厌烦。
见孩子们热情，她约定好再讲一个就下课，大家都要回家。
按照约定，在故事讲完后，李玥将今天挨打的小孩都留下，她要挨个送他们回去。
不然家长看到这情况后，村子里一定又是鸡飞狗跳。
正在这个时候，刘玉也冲冲赶来。她在路上看见陈明悟的时候就觉得情况糟糕，没想到真是李玥在这里。
“玥玥，不好意思，家里奶奶她突然不好，我回去照顾她。这是？”刘玉有些疑惑地看着剩下的几个小孩。
“正好，一起去做家访。”李玥没有解释原因，对于刘玉说的原因她并不愿意相信。
即使事情真的如她所说，她也完全可以找其他人来帮忙监督，而不是在事后匆匆赶来。
就连来的时机都如此巧妙，她眼底闪过一阵幽光。
李玥两手，一边拉着轩轩，一边拉着脸上还有些红肿的小虎。
最先去的就是小虎家，小虎家人看到脸上的伤时就惊呼一声。
他们连问几个问题，想要知道是什么情况。他们以为是小虎弄出什么岔子，还想要打骂。
被李玥制止了，她将孩子们都拉到身后，然后跟家长道歉。将事情首尾讲述清楚，对方却没有在意。
在他们看来农村孩子皮糙肉厚，不弄担心这么一打就出问题。
李玥却觉得这种思想有问题，她再三说明这些态度带来的危害，还有之前举例说明的内容。
小虎家里人还幡然醒悟，他们当然也心疼孩子，但是小孩不打不见长，所以也没有在意。
现在听李玥这么一说，他们也开始反思之前的态度。
这一幕幕也在今天的家访中体现，大人有变化，小孩们也从故事中得到新启发。
有忍不住炫耀的小孩今天就在家里讲起李玥说的故事，这下不用李玥亲自跑一趟，大人们也学会重新思考。
而跟在李玥身后的刘玉，她注视李玥的目光也变得奇怪起来。
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