111 声情并茂(第2/3页)
他开始弹钢琴的时候，陈教授就停止浏览他带来的曲谱。
她基本可以确定，这些都是她以前没见过也没听过的作品。
伴着优美的钢琴声，等他开口唱出第一句的时候，陈教授就觉得浑身特别舒坦。
她马上就可以确定，这就是一副老天赏饭吃的嗓子。
尽管还没度过最危险的变声期，不知道将来的情况如何。
但就现在而言，这个十三四岁的小男孩，所表现出来的天赋，已经超过绝大部分的在校音乐学生。
尤其是在声情并茂方面，他歌声里的情感，渲染力和感染力十足。
如果不是发自内心的真挚和热爱，是唱不出来这样感人肺腑的感觉。
她甚至觉得，陈敏在电话里说得一点都不夸张，甚至都没说出真实的情况来。
等龙海云一首《长江之歌》唱完，陈晓芳教授对他的认知，又提升到了全新的高度。
就算他自己不搞创作，光是凭他的嗓子，还有他对音乐的感悟和理解，就足以让他闯出一片天地来。
当然，在歌曲的细节处理方面。
龙海云的演绎，还是存在不少瑕疵的。
特别是在低音和中音部分的处理上，陈晓芳觉得，“以你的条件，完全可以做得更完美！”
龙海云虚心受教，他本来也没觉得就唱得无可懈击，声乐技巧方面，还是专研此道几十年的老教授更有话语权。
以情感人，“唱商”高其实就是阅历丰富，才是他最大的优点。
陈教授指出他哪些不足的地方，他都能谦虚接受。同时，他对自身的现状，也有着足够的认知。
就这首《长江之歌》，陈晓芳指点了他半个小时，等他再唱的时候，感觉就又不同。
就连旁边的陈敏和梅芊羽都能听得出来，龙海云这次的演唱，丰富更多的细节，尤其是中低声部的。
夯实了基础之后，再唱高音的时候，就会显得特别层次分明。
而有了这样的铺陈递进，整首歌曲就变得更加立体起来。
龙海云还是自弹自唱，陈晓芳的感受却更多。
因为龙海云不光在歌声中有了进步，连钢琴伴奏，都被他改得更加丰富多彩起来。
最后钢琴和歌声一起，仿佛汇成了奔流汹涌，气势万千的长江。
以浩浩荡荡，势不可挡之势，奔流到海。
最让陈教授感慨的是，龙海云歌声中的立意更是高瞻远瞩。
他并不只满足于歌颂长江本身，歌词里面的“你向未来奔去，涛声回荡在天外”。
以及“你用磅礴的力量，推动新的时代！”
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