第二百一十五章 博爱(第3/4页)
胡教授说：“杨景行我对你也是慢慢了解的。我比较高兴的是你没有觉得自己特殊虽然各方面的条件你都很优越但是谦虚是最好的品质你可以给所有学生做个榜样。”
龚晓玲呵呵：“也是压力呀这届新生就明显感觉不一样刻苦很多。”
另一个老师说：“压力是把双刃剑杨景行你就不要给自己太大压力创作的性质毕竟和学习数理化不同。我建议要有生活不要成天呆在北楼里不出来多和同学老师交流。”
李迎珍看杨景行：“这个我还不担心。”
系主任呵呵：“有女朋友了吧？”
杨景行依然严肃摇头：“没有。”
主任都问了其他老师也不客气：“家里不准还是你自己？”
龚晓玲抢答：“女朋友迟早会有年纪还小不急。”
贺宏垂说：“在唱片公司的工作这个老师们都有些了解你要注意几点……”
看来是都挺关心杨景行的把他的学习工作问题又讨论了个把小时。倒数第二节课的下课铃提醒了系主任他又让话题回到作品上来复杂地总结一下老师们的观点然后预祝杨景行在八十周年校庆上有出色的表现包括喻昕婷也要继续努力。
本来要散会的可冯老头说：“时间还早杨景行给大家弹一首贝多芬的奏鸣曲。”
李迎珍看着杨景行说：“谢谢冯教授好好弹……冯教授你点一首。”
冯老头犹豫了一下：“第三十二首。”
其他老师不说什么看杨景行坐去钢琴前了。
冯老头的专攻方向是贝多芬而李迎珍是肖邦和莫扎特。虽然说“男人就弹贝多芬”但是贝多芬真的不是是男人就能弹。有人说肖邦难有人说莫扎特难但是伟大的鲁宾斯坦说：“贝多芬第三十二首钢琴奏鸣曲人类不配弹。”
或许是因为一个聋子在写作的时候不可避免地天马行空地超越了人类的思想境界也可能是出于羡慕嫉妒恨贝多芬在后期的钢琴作品写作中简直有点打击虐待钢琴演奏家的意图。
这个世界上弹琴很好的人数不甚数甚至是闻名世界的大师两三个世纪以来也累计了好多好多了可是这些人中敢说自己完全把贝多芬弹好了的人基本没有。
莫扎特是难肖邦确实难但是至少演奏家们知道他们的作品难在什么地方并能去针对解决。可贝多芬的一部分奏鸣曲作品呢让好多大师也无从下手根本不知道从哪里开始走向什么方向。而且越是大师就越不愿意轻率地碰贝多芬只有在学生琴房才会不断听见贝多芬。
鲁宾斯坦和霍洛维兹可算大家中的巨家了他们把生命奉献给了钢琴也弹过不少贝多芬的作品可对那三十二首奏鸣曲他们只留下少得可怜的几首录音。
我国也有大师傅聪他把海顿莫扎特舒伯特舒曼肖邦这些人都弹得让听众心悦诚服可他从来不碰贝多芬。
当然也有把贝多芬弹得很好很好的人比如施耐贝尔可他几乎从来不碰浪漫派或者炫技派的东西好像他根本不知道肖邦或者李斯特。
还有肯普夫巴克豪斯吉利尔斯……这些人似乎都只能弹贝多芬。
大师席夫说：“我研究贝多芬三十年了太难弹了……”
波格雷里奇上次来华听了某位学生演奏的热情奏鸣曲后委婉地说：“贝多芬的奏鸣曲一般都要花六个月的时间才能掌握……”
冯老头肯定是知道李斯特那种手指头的技巧已经难不住杨景行了可叫他不骂一骂人晚上怎么睡得安稳。所以贝多芬三十二首奏鸣曲中的最后一首摆在了杨景行面前。纯看指法这首曲子对钢琴系的学生来说根本没什么难度可大部分大师们对这首作品的评价都是“深不可测”。冯老头也不会让自己的学生在这首曲子上浪费时间吧难道他就这么看得起李迎珍？
好多愿意研究的人都说这首作品要的是人生沉淀。杨景行可能是为了沉淀也可能是为了表示对老聋子的尊重在钢琴前坐了起码一分钟。
胡教授说：“李教授要不要让他换一首最近他应该比较忙。”
喻昕婷看见李迎珍摇头连忙再把视线移回杨景行身上。
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