第二百九十七章 交流(第2/3页)
杨景行对喻昕婷笑了一下后看听众：“我想交流最大的乐趣就是分享了很高兴能在这里和大家分享一下自己学琴过程中得到的乐趣做得不好请多原谅。接下来是普罗科菲耶夫b大调第七钢琴奏鸣曲第三乐章。”
这件作品被认为是作曲家的奏鸣曲中最了不起的作品尤其是第三乐章鲜明的风格反应的是战争的激烈残酷和战争带给人的影响。
因为这件作品风格太过鲜明所以不同的演奏者诠释出来的感觉会非常不一样就算是外行的听众也能明显地感受到。当然对各种演奏风格的褒贬也就大相径庭了。有些人认为越快越好有些人认为稳重一点更合适……
杨景行会怎么表现？大家打起了精神有点拭目以待的意思。
不少演奏家在弹这首曲子的时候手会抬得比较高这样才能更好地表现出那种不可或缺的“敲击感”才能体现出远远演过旋律感的节奏性。但是手抬太高了就会影响速度较难两全其美。
杨景行弹任何曲子的时候都是那副神态专注但是不癫狂平静但是不散漫这首也是一样手抬得一点也不高。
可是好多之前不过瘾的听众们现在终于让眼睛发亮而且目瞪口呆了因为终于能见识到真格的了。
杨景行的音弹得那么强劲有力每一次都如重锤猛烈敲击似乎他的手指只需要那么一点空间就能爆发出别人全身的力气。而且他的速度非常快快到让所有人觉得战争就这样突然爆发那么猛烈震慑住了人们的灵魂。
那种靠力量和速度催化出来的充满力量感的煽动性就跟乐曲节奏一样迅捷猛烈而且果断持久毫不拖泥带水简直能让人窒息。
不说所谓的情感音乐性杨景行的力量和速度确实让人咋舌而且节奏还想当稳准狠。
纯粹的炫技杨景行两分半钟就弹完了。可整个排演室的人还没法从战争中走出来似乎灵魂和身体都还被炮弹的冲击波震荡得发麻根本没法鼓掌喝彩。
最先鼓掌的是陈羽似乎显得只有她不要需要那么震惊掌声仍然是礼貌的。其他同学也纷纷响应略有一些人惊喜或者满意似乎没白来这里。可是教授老师们不那么热情大概是都不太鼓励在音乐学院里宣扬这种炫技精神。
杨景行说话了：“弹这个我想分享的是每个人都有自己的优势。比如我力气大。听起来和音乐完全没关系但是也有派上用场的时候。如果我力气比较弱我会这样弹……”
杨景行用手无缚鸡之力演示了两个小节还自夸：“我觉得这样也挺好。”
虽然杨景行的理论对这些行家来说近乎瞎扯但是大部分人还是乐呵了一下。喻昕婷都掩嘴咯咯。李迎珍似乎也没因为自己的苦心安排被杨景行这样曲解了而不满。
刚打完仗杨景行又来个大落差：“肖邦c小调夜曲。”
即便是演奏这么一首情感丰富的曲子杨景行也没有陶醉的表情。反倒是听众们开始沉醉了大概是因为杨景行弹奏的时候没有用过多的色彩去挑战听众的接受力也没有试图曲解肖邦的写作意图。
该温和的时候杨景行很平静该刚毅豪迈的时候他又表现出足够的雄伟。每个音符都细腻整洁充分表现出了乐曲的戏剧动力。
都是有礼貌的艺术家大家给的掌声比较热烈。杨景行没有功劳也有苦劳而且还是不收门票的。
等掌声慢慢消失了后主持人在李迎珍的提醒下上前了用幸福听众的情绪诉说：“非常精彩超出想象我相信杨景行丰富的演奏形式给了大家不少启发。那么第一阶段的演奏就到这里大家有什么问题可以向杨景行提出来请……”
观望等待了一下似乎没人有问题。
主持人鼓励一下：“没关系随便什么问题只要是和音乐有关作曲方面也行。”
一个坐在后面的女生把凳子让给了身边人自己站起来稍微举一下手：“杨景行在演奏和作曲你更喜欢哪一个？”
杨景行说：“对我来说这个比较有点类似关公战秦琼。我都喜欢但是是不一样的喜欢……对演奏我的感觉就像亲情我现在可能不会花那么多时间但是也非常重要能让我觉得踏实幸福。自己写东西大概像爱情有惊喜有激情……幸福的亲情和美妙的爱情都想拥有。”
杨景行还算诚恳的回答本来就让人发笑那个女生又问：“那你觉得亲情和爱情哪个重要？”
一堂哄笑中李迎珍都哈哈乐了起来。
杨景行笑笑：“如果不会演奏我想我也写不出东西非要取舍的话我愿意保留演奏。”
钢琴系的学生老师们为杨景行鼓掌主持人尽量保证不冷场：“杨景行说得非常好大家有什么问题请继续问。”
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