第二十章 任意球(第3/4页)
一边的王诗晗见到张述杰这个动作后，马上按下了快门，把这个瞬间永远记录了下来。
由于校足球队有了两位美女的强势助阵，在训练中也引来了不少围观者。育英中学的社团活动很多，足球只是其中一项，其他社团如篮球等也有经理人，但也就仅此一个，像足球队还另外配置一个随队记者为他们拍摄照片，在整个学校都是独一无二的。
这也让其他社团羡慕不已，何况其中一位还是来自初中部的美丽女生。虽然学校没有明文限制高中部和初中部之间的文体交流，不过他们相互间都不会牵涉到各自的领域，你走阳关道，我过独木桥，咱们井水不犯河水，互不相干。
不过最近因为足球队踢了两场漂亮的比赛，让校方看到了“钱途”，所以当通告栏上宣布初三女生王诗晗成为球队的随行记者时，也在学校里掀起了不大不小的波澜，很多人都想来看下热闹。
柳希颖没有来，她心情不太好，正待在教室里呢。
五分钟的运球跑结束后，安荣安排了定位球练习，主要是训练任意球，因为任意球比较多样化。既可以直接射门，也可以和队友配合，对球门的威胁更大。两场预选赛下来，球队的任意球没一个有威胁，这必须得强加训练。有时候在强强对话中，运动战未必能攻破对手的城池，而定位球就成了非常好的选择。
就好比2002年韩日世界杯欧洲区预选赛，希腊对英格兰那场比赛，正是贝克汉姆在最后一分钟的任意球得分，让英格兰直接进军三十二强。还有1997年的四国邀请赛上巴西球星卡洛斯的那脚任意球，完全是违反了物理学定律的超级弧线。还有很多很多，直接破门的、助攻队友的，数不胜数。
任何一支强队都有一个定位球大师，尽管目前的育英中学还不算最强，但是想要走得更远，任意球将是关键所在。让安荣头痛的是，球队里面没有谁擅长罚任意球。
安荣让人放置了一排木质人墙，没有安排守门员。他让每一个队员在距球门二十五码的位置定点射门。刘方作为队长，自然是第一个先来。
一阵小跑，刘方抬脚便射，皮球飞过人墙，临近球门时还没下坠，直接飞向了天空。
“噢！！！”人群传来起哄的声音。刘方这脚射门确实有点离谱，就算球门的高度达到五米，他这球也射不进去。
第二个是潘永成，他射门的时候明显把力量往下压了压，但却压得太狠，球打在了木质的人墙上。
接着又有几名队员射门，可不是太高就是太低，要么就是太偏。偶尔有一两脚射得不错，进了球门，但是力量太小，在有门将把守的正式比赛中，这种射门是不可能得分的。
轮到张述杰了，他把球放好，慢慢向后退了几步，助跑之后，用右脚的脚内侧搓出一道弧线，皮球绕过了前面的人墙，在接近小禁区时急速下坠，最终打在了横梁上。
张述杰露出无奈的笑容，他还以为，这个球会进的。
下一个是严涛，他的助跑距离有点长，皮球几乎是以一条直线飞出，飞向球门的远点。
“当！！”和张述杰一样，他这个球也打在了横梁上。虽说旋转速度不如张述杰刚才踢出的球，不过力量更大，整个门框都在摇晃。
队员们一个接一个的练习，但是效果并不怎么好，很多队员的射门都足以把天上的月亮打下来了。
在练习了几十次以后，安荣换了个角度，再按照刚才的顺序每个人挨着去踢，几轮下来，效果和刚才的差不多。安荣再次换位置，让队员们继续练。如此反复了不知多少次，连围观者都有点疲劳了，安荣总算叫大伙停了下来。
“你们先过来。”
队员们来到安荣面前，安荣说道：“刚才的任意球练习不是很好，我们队伍里面没有擅长主罚任意球的队员。可是我们都知道，比赛中任意球是一个非常重要的得分手段，我们踢了两场比赛了，别说得分，连一个威胁没有制造出来。”
队员们没说话，安荣又道：“如果把两场友谊赛也算在内，那么就只有张述杰在第一场友谊赛里踢了一个有点威胁的任意球出来，从那以后就再也没有过了，而我也没办法在短时间让大家掌握这种技巧。我根据大家的射门特点，决定先选出两个人进行训练，尽量让他们以最快的方式掌握。张述杰！严涛！就你们俩了。”
“是，教练！”
“其他的队员继续连续技战术配合！”
安荣把两人叫到一边：“你们知不知道我为什么要单独训练你们两个？”
两人摇了摇头。
安荣说：“张述杰的射门很有技巧，弧度很大，踢出的球下坠速度很快；严涛你虽是后卫，但你脚力很强劲，力量很足，可以培训一下力量型的任意球。好了，闲话不多讲，我们现在就开始练习。”
安荣用刚才的方式摆好人墙，让两个人把球放在指定位置，并告诉他们俩练习方法和注意事项。
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