第一章：灵兽图录？(第3/4页)
在这种背景下，各个国家开始对于这种超凡力量进行探索，并渴望得到这种超凡力量。
所幸，人类并没有被放弃。
部分人通过冥想，可以在脑域中开辟一个异空间，同时，获得属于自己的御兽天赋。
人们管它叫御兽空间，顾名思义，能将进化的灵兽抓捕，拘禁在这个空间内。
在这个空间内，灵兽的成长速度和进化速度会得到很大的提升。
而随着灵气复苏的进展，越来越多的“秘境”出现，其中蕴含的无数未知超凡生物和珍惜资源激发了人类无穷的探索欲。
至此，御兽师成为“超凡力量”的代名词。
进入现代，为了多多培养有御兽天赋的人才，国家将开辟御兽空间的冥想方法纳入了九年义务教育中。
并在高中每个学年的“结束”时期，对一些开启御兽空间的少年进行精神力检测。
今天，就是洛星所在的学校开始检测精神力强弱的时候。
至于金木所说的御兽天赋....
洛星闭眼屏息，凝神聚气，按照记忆中的方法尝试使用御兽天赋。
一本青绿色，泛着光泽的古朴书籍出现在他的手上。
书的封面：灵兽图录
书籍很是虚幻，就像是被投影仪投射到他的手上一样。
御兽天赋种类很多，但大致被分为两种，强化型和特殊型。
灵兽图录是特殊型中偏向于辅助的天赋，作用是可以将灵兽的信息化作具体文字记录在灵兽图录中。
“特殊型...没有见过的天赋？”
前面的金木不知道什么时候又转了过来，好奇的看着洛星手中的灵兽图录。
“能够记录一些灵兽信息而已。”
洛星一瞥，便知道这家伙要放什么屁。
“辅助类型的啊。”金木移开视线，若有所思。随后开口：
“我的天赋是强化类型的，火焰强化，能够在一定层次上增强灵兽火焰招式的威力。”
“我知道...你已经说过不止一遍了！！”
洛星白了他一眼，倒是没有在多说什么。
高一的孩子大多在十五六岁，终究是少年人的心性。
还是把这个图录的事搞明白吧！
翻开第一页，一株落在阳台上的盆栽吸引了他的注意，这是一株绿色青萝。
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