第57章 办学(第2/5页)
感受着徐娜的情绪，赵阳受到了触动，像是有了某种使命，想要去帮助她们。
赵阳的思维进行了发散。
什么最能改变命运？
如今，赵阳能够创造安全的环境。
那么，归根到底还是知识，有了知识，孩子们就有了见识。
只要她们有机会学习，靠自己就能改变命运。
所以，赵阳决定给孩子们传授知识，开设现代的那些课程。
让她们睁眼看世界。
此时，秦东也在现场，他也被触动。
“赵阳，我估计望远镜原理，应该都差不多，要带过去，也不是一定不行。”
秦东的话吸引了两人的注意。
赵阳问道：“秦东，你这话怎么说？”
秦东不答反问道：“你可知道望远镜是什么时候发明的？”
明着问赵阳，但秦东还是关注着徐娜，希望她能回答。
但秦东注定要失望。
徐娜对历史，很不感兴趣，看到秦东卖弄，一脸不耐烦。
而赵阳则老实地说道：“这个，我不清楚啊！”
秦东这才认真起来，开始普及望远镜历史。
那是1608年，汉斯·李波尔发现透镜特点，制造了相应装置，算是发明了望远镜。
到下一年，伽利略按此方法，制出望远镜，还改造了一番。
让它的倍数提高到了20倍。
后来，伽利略又制造了30倍望远镜，进行了天文观察。
看到了月球环形山，看到了金星的圆缺，还看到了木星圆面，甚至是卫星……
“你是想说，崇祯九年，望远镜技术已经很成熟，是不是？”
不知道为什么，徐娜对秦东，忍耐度很低。
秦东呵呵一笑：“大致是这个意思。
再说短时间内，明代形势不剧烈变化，天文望远镜不像武器，影响就不大。”
徐娜没有再搭理他。
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