我的学生绝不是学渣

第十章:激将法

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第十章:激将法(第1/4页)

神奇教育:传说级教育技能,施展该技能可对他人进行教育,对方会处于敬畏和反思的状态,持续二十四小时。

注:该技能每次只能针对一个人,冷却时间为二十四小时,可花费教学点缩短时间,每10点缩短一分钟。

我的乖乖!

10个教学点才能缩短一分钟!

那就是说姜晨要想连续使用两次神奇教育,那就要消耗144000点教学点。

14万?

姜晨瞬间打消了这个念头。

又是一个吞点大户!

接着姜晨开始仔细阅读这段话,尽量理解到位,免得给系统怼自己的机会。

“系统,这个传说级级别是什么级别?”

“无论是物品,天赋还是技能,从低到高依次是:青铜、白银、黄金、白金、钻石、传说、史诗、神话等八个级别。”

“我看着这个神奇教育可对他人教育,意思是对方不是我的学生也可以?”

“宿主不愧是语文老师,这理解的十分到位!”

姜晨对系统的话一时间没有反应过来。

这是在夸我吗?

这不是系统的作风啊!

想到这里,姜晨不由的开始谨慎了起来,生怕着了系统的道。

“那个…系统,这个反思状态是什么?”

“反思:处于反思的个体会认识到自己的错误,并有一定的几率去除某些恶习,反思状态越长,去除恶习的概率越大!”

系统这么一解释,姜晨就明白了。

“那恶习对学习效率有影响吗?”

“不一定!”

这个回答也没有出乎姜晨的预料。

学霸也有可能抽烟喝酒。

或者说一个学渣喜欢上了一个学霸,那早恋也有可能让他奋发图强好好学习。

接下来,姜晨又进行了二十连抽,可惜除了几个黑板擦外,什么也没有抽到。

姜晨怀疑狗系统偷偷调了中奖的概率。

但是姜晨没有证据。

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