第四十九章 何苦呢？(第4/4页)
然后她说道：“什么是化学平衡状态？”
陆佰说道：“概念是......基本要求是......特征是......”
张迎雪又问道：“化学平衡移动的含义？”
这很简单。
陆佰答了。
“真的？”张迎雪挠挠头，她摆出的那副严厉老师的样子已完全绷不住了。
“你这样子学的？我真是百思不得其解啊。”
他是怎么在无尽的枯燥中前行的？张迎雪难以想象。
她很清楚，探索学习、深度思考、刻意练习的痛苦远超过高强度的体力劳动。
因为体力劳动符合人类几十万年进化的天性，而脑力劳动则是刚刚诞生几千年的需求，是反天性的。
学习意味着困惑，记忆意味着遗忘，一体两面，不断转换。
他在两个月的时间如此大的增量，意味着他必然不断的遗忘，不断的困惑，不断的怀疑自己，他怎么熬过来的？
“好吧，我承认，我判断不出你能考哪个级别的学校了。”
陆佰说道：“我能。”
“你能？好吧，你能.......”张迎雪问道：“但是，何苦呢？”
“因为这重要。”
“我不知道什么刺激了你，但是，你加一下我的微信，以后每周我会腾出一段时间给你答疑，当然，仅限于你问我答，直到你坚持不住的时候。”