37，少年易老学难成，一寸光阴不可轻(第3/5页)
粉笔与黑板摩擦发出“嚓嚓”的声音，林瀚文正在写板书，长期的教书生涯让他练就了一手漂亮的粉笔字。
片刻，他便在黑板上写下了一首诗。
【偶成】
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这是著名教育家、思想家朱熹的作品。
放下手里的半截粉笔，林瀚文目光扫过教室，最终落在三娃身上：“三娃，你读一下这首诗。”
三娃起身，看着黑板高声朗读：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前......阶前......。
三娃阶前了半天，“梧”字却是不认得。
“阳阳，你告诉他那个字念什么。”林瀚文看向坐在前排的阳阳。
“阶前梧叶已秋声。”
阳阳起身读道。
“坐吧。”
林瀚文摆摆手：“三娃，你再读一遍。”
三娃清了清嗓子，这回倒是顺畅的把这首诗读了下来。
“三娃子，你知道这首诗什么意思吗？”林瀚文问。
“不知道。”三娃摇头。
“有人知道吗？”
林瀚文目光扫过教室里其它孩子。
“不知道。”
孩子们纷纷摇头。
“那你们听好了。”
林瀚文解释道：“这首诗的意思是，青春的日子总是很容易逝去，学问却很难成功，所以，我们要珍惜每一寸光阴，不能轻易虚度。”
“很多时候，还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。”
“这是一首劝学的诗，今天语文课的作业就是背诵这首诗，并能解析它的意思。”
林瀚文顺势布置了作业，然后，又说道：“古代的诗人都告诉我们要珍惜每一寸光阴，因为学习是很难的。”
“可是呢，我们有些同学还是经常迟到、早退！”
“如果用这种态度来学习，那真的不如继续回去放羊了。”
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