第三十九章 你们辛苦了！(第1/5页)
但是不是为了教而教，应该给那些孩子树立正确的人生观，价值观。
分数高低可以判断一个学生聪明情况，但是不能判断学生的好坏。
可是，现在很多老师直接把低分学生划分到坏学生一列，从此不管不问，任其发展。
这样的后果，只会使得学生两级分化严重，差的更差，好的更好。
毁了那些差生的未来，也毁了学生父母的希望。
他们才不管这些差生的死活，只要把分数高的学生教好就行。
不管在学习资源方面，还是其他方面，都偏向于那些所谓的好学生。
这种情况在城里的学校尤为严重。
城里的学生学习任务太繁重了。
做不完的作业，补不完的课，还有各种兴趣班。
根本没有时间去娱乐玩耍，一切为了分数而学习。
最后，虽然考上了一个好的大学，但是没有选到一个好的专业，有的甚至进厂打螺丝，可谓是悲哀。
至于在大城市里买车，买房，结婚就只能想想了。
繁重的学习究竟给我们带来了什么？
辛辛苦苦学习十几年，才发现这不是我们想要的学习生活。
想到此，唐林想到了他的学生生涯。
小学阶段，下午上两节课就放学了，回到家除了帮家里做事，闲暇的时候就找邻里小伙伴一起玩耍。
这是他最开心的时候，也是他最向往的童年生活。
特别是那个和他做了几年的同桌。
他们小学是同桌，初中后也分在同一个班，直到初中结束。
他很怀念，如果能回到小时候就好了。
为何他没有穿越到童年时候啊！
偏偏是他大学毕业的时候？
难道这是系统给他安排好的么？
但是系统又是何物呢？
高级文明的科技产物还是小说里玄幻世界里的宝物？
唐林不敢想下去了，他怕以后发现了真相后，不知道会怎样？
唐林把思绪收了回来，回忆起了中学阶段。
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