029 吐槽型up的一番话(第2/3页)
“多来几次，我脸大，受的住。”
“嘿嘿，说完了这些，也该进入咱们今天的主题了，有人问，吕泽导演的电影不吐槽，那你吐槽谁的，吐槽《他们的希望》吗？”
“诶，那你说对了，我今天还就是要说一下他！”
“我就直接说了吧，这部电影，就是一部扭曲三观披着现实题材的爱情电影。”
“有人看过的可能说，这你就是胡说了吧，我咋没看出来。”
“诶，咱们今天就仔细说一说这部电影。”
“这部电影，讲了一个什么故事，从表面上看，就是一个女孩被同学欺负，然后和校外一个‘充满理想’的青年相互扶持拯救的故事，听着还不错是吧。”
“但是，我们看电影，他们的希望，名字摆在这里了，他们自然指的是女孩，他们的希望是谁？是不是一个社会上的青年，有人可能说了，你是不是瞧不起人家，我再次声明，我只讲述电影内容，各位有自己的判断。”
“我们先看一下人设，女主，学霸，成绩好，家里穷，性格懦弱：女二，富二代，不学无术，整天欺负女主，这妥妥一个坏人。”
“如果按照这样去拍，我是觉得导演敢于尝试，值得鼓励。”
“然后，一个成绩好的男生，我们把他当作男二，只知道学习，并且嫉妒女主，看到女主被欺负，装作看不见，好，这也是个坏人。”
“接着，是老师，女孩向老师求助，老师说一个巴掌拍不响，为什么人家不欺负别人，老戏骨就是老戏骨，听完这句话，我低血压当时就被治好了，这个也是坏人，没毛病吧！”
“女主的母亲，不分青红皂白，不愿意听女主诉苦，还在女主最委屈的时候打了她一巴掌，好，我们暂时把她当作半个好人，至于为什么是半个，因为女主的母亲是个单亲家庭，她一个人把女儿养大不容易。”
“然后，重要的来了，女主遇到了全剧里唯一一个好人，虽然第一次见面，男主跟人打架斗殴，但是后来救了女主，没毛病，这在救女主看来，他是个好人。”
“好像设定没什么毛病？我看到这里的时候也是这么觉得的，确实有些社会现象反映在了里面，可是大家是不是感觉有点奇怪，不急，咱们慢慢往下看。”
“电影到了这里，就开始迷惑了，男主告诉女主自己的梦想是买一辆车，然后去旅游，然后男生去干什么了？他没去工作，整天溜达，去偷便利店的东西，然后把东西卖了，喂猫？？？然后女主看到了，就把认为他有爱心，把他当作了一个好人......”
“接着，男主偷东西被抓，男主向女主介绍自己的身世，说便利店老板看不起他，有时候从便利店门口过，就会被对方驱赶，还把他当作小混混，女主就感觉男主好可怜，然后跟便利店老板说，你丢的只是一点食物，但是对于别人来说可能是救命的。”
“便利店老板：？？？”
“后面，更迷惑的是，女孩受欺负，学校里的人装作看不见，然后，男生一发冲冠，闯进学校，霸道的把那些人教训了一遍，然后告诉别人，你们再敢欺负她试试？”
“至于后面的剧情，富二代欺负人问题，果不其然，是家庭的问题，是人家家庭不和睦，所以才会欺负人，实际上和富二代一点关系都没有。”
“说实在的，看到这里，我已经不想再说什么了，这部电影反应了现实了吗？它反映了，现实中有没有？有的，但是导演为了后面的男女爱情，把女主身边的人都描述成了坏人，于是，他们的希望，不在身边，而在于一个陌生人。”
“现在，我来解答，为什么大家会感觉到不舒服，因为它在消费现实题材的电影，现实中有没有那样的老师？同学？家长？有，但是电影里为了冲突，把他们更加妖魔化，我不知道大家有没有这种感觉，我们做一个选择题，你们看完电影后，遇到了这种问题时，会选择向谁求助？”
“a家长。”
“b同学。”
“c老师。”
“d男主。”
“我想，大家大部分选择的是男主，但是女主是幸运的，她遇到的是一个并没有对她有所图谋的人，但是当我们把这个男主和一个不认识的社会青年画上等号时，我们会发现，整部电影只是在了在讽刺学校不可以相信，家长不可以相信，同学不可以相信，但是讽刺了之后，电影却又不告诉我们，我们遇到这种情况时还可以怎么做，这就是为什么大家看完之后，感觉很不舒服，但又不知道这不舒服的味道在哪里。”
“有人说，就是因为你这种挑刺的人，所以才没人拍这种题材的电影。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）