第十二章 教书先生【求追读】(第5/5页)
每天固定教导他们一个上午，以识字为主，科普为辅，下午则宽松一点，科普为主，识字为辅。
偶尔也讲几个故事，宣传一下公平正义的世界观。
……
赵城其实算不得合格的老师。
至少在这样一个时代来说，让他教论语，教四书五经，他是教导不了的。
最多照本宣科，或者做一些简单解释，说一些似是而非的道理。
倒是科普、小故事等等新奇的玩意，赵城就擅长了。
老本行嘛，肯定擅长。
于是，这些东西也成了教学的主要内容。
这帮孩子很好教，都对外界保持着相当高的好奇心。
虽然只是三天时间，赵城已经感受到古代教师的成就感和优越感。
天地君亲师……
师生关系，可远比几百年后要厚重得多。
当然了，那是普及教育的必然结果。
赵城教得很用心，也非常舒心，每天讲点道理、说点故事、做点科普，生活还挺轻松快乐。
当了七天老师后，赵城身体恢复得七七八八，
闲暇之余，还会帮着李巧珍种些花花草草，说是些什么药材啥的……
在寨子里待久了，赵城总会遇见寨子缺粮的问题。
如今已经是三月下旬，温度回升，庄稼汉们都劳作起来了。
可再如何劳作，粮食问题还是一年比一年严重，烦恼了不少人。
赵城经过一番思考，决定取出些许农作物的种子，尝试进行种植。