第十六章 离别【求追读】(第3/6页)
这段时间以来，赵城也教他们唱过不少歌。
对于小孩子来说，唱歌不仅能娱乐，还能识字呢！
“好~”
大大小小的孩子们一片欢呼，相比与阅读写字，他们更喜欢听故事，也更喜欢唱歌。
“那好，今天就教大家唱一首《踏山河》……”
赵城不墨迹，在黑板上誊写这首歌的歌词，一边抄写，还一边询问大家认不认识这些字。
这个时代是没有黑板的，但为了教学，赵城用几块木板拼接在一起，做了一块简易的黑板。
歌词不长，字也不难认，虽然六七岁的孩子认不全，但大多数孩子都基本认识。
赵城誊写完，等待了几分钟后，询问道：“大家都抄好了吗？”
“抄好了。”
“老师，我抄好了。”
“好了……”
“那好，老师先给大家唱一遍。”赵城握着竹扇，身穿明制汉服，还挺具灵气。
“秋风落日入长河，江南烟雨行舟~”
“乱石穿空，卷起多少的烽火~”
“万里山河都踏过，天下又入谁手~”
“分分合合，不过几十载春秋~”
……
“好听~”
“我想唱！”
还有大胆一点的女生，喊着秦老师好帅……
这样的氛围，若是在几百年后的小学六年级班级里，或许还挺常见。
但说这是在大明洪武十三年。
那就真的是见鬼了！
不过，这就是赵城努力了五十多天的成果。
这种氛围，会一直传递下去，影响一代又一代的人。
“老规矩哈，我唱一句，大家跟着唱一句，记得要保持同步啊……”
“好~”
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