第九十章 工笔(第2/3页)
第六天，高凡开始在冯元的肯定下，接受工笔训练。
工笔画与写意画，是国画两大流派。
工笔求形似，工整者多，浙派的开山祖师该算是戴进，一个明朝的全能大画家，山水、人物、虫鸟，各科都精，其画作恢弘大气，后新浙派慕古而不泥古，又融入现代主义画法，其画法先行定位，勾勒轮廓，分别填色，粉黛互用，青绿朱砂等重色，须敷至五六层……
到这就能看出，与油画技巧在某种程度上相互重叠了。
怪不得吕国楹要高凡来学冯元。
剩下四天里，冯元让高凡开始画工笔，仍然是临摹。
但临摹的是仇英《临宋人画》中的一篇。
仇英也是明代人，有趣的是，仇英的初始职业是个漆匠，后来博取众长，成了另一位全能大画家，山水、花卉、界画、人物、仕女无所不能，既工设色，又善水墨、白描。
而冯元要高凡临摹的《临宋人画》中的一篇，听名字就知道，是仇英临摹宋代画卷。
仇英的临摹可称一绝。
他还临过宋朝张择端的《清明上河图》，再把其中城池车马、行人衣着全部替换成清朝风格，看起来毫不违和，可见其已经不限于‘仿古’，而是仿出了自我风格。
……
“你既然不会在国画上有所成就，只想旁触类通的话，画就多学学仇英，字上面，你和徽宗有缘，但瘦金体暂时别碰，多临临《草书千字文》就行了。”
到了第十天，告别的时候。
冯元向高凡叮嘱。
“谢谢冯先生！”
高凡真心诚意的道谢。
冯元不让别人称呼他的为‘老师’，只称‘先生’。
这个复古的称呼，可看得出冯元为师育人的目标。
从孩童到青年，但凡是有志于求学的画者，都可以在冯元这里接受指点。
没有学费，不求谢礼。
只需要你有天赋，愿意在艺术一道发光发热。
“把那两盒茶叶拎回去。”冯元又说。
高凡来的时候，拎着的两盒巨贵的茶叶，现在摆在冯家玄关处，等着高凡将其拎走。
“这个不好吧，是送您的师资……”高凡有些局促，便是他，也觉得有点不好意思。
后面这六天时间，冯元几乎天天和高凡泡在一起，耳提面命，步步指点，高凡提升的3点‘线条’技巧值和1点‘结构’技巧值可以证明冯元的用心。
这十天时间，高凡并没有学握笔、运笔等基础课程，他的字，在不明白的人眼中，还是一样稀烂，但他很准确的，从国画艺术中汲取了自己在当下这个阶段，能够吸收的营养，同时，还为将来更进一步的吸收，打下了基础。
这就是名师的作用，不是把所有人教成一样的材料，而是根据每个苗子需求的不同，为其灌输不同的营养。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）