第十九章 这就是李重吗！(第3/4页)
“李学士也就不必谦虚了，这里没有其他人，你就实话实说。”
为了不让李丽质跟李泰听到，两人还特意开辟了一个新的地方。
李重便道：“其实，臣真没做什么，大概是臣跟太子年龄相差小，所以代沟也小吧。”
“什么是代沟？”
李重：“就是两个人之间的观念差距。就好比，您跟陛下，是从隋朝战乱一路走过来的，你们都深知，如今这天下的和平安宁来之不易，因此，你们会很深刻地认识到，不能再学隋朝的隋炀帝那样，做太过于奢侈之事，但太子不同，他是从小锦衣玉食，如果你直接跟他说要节俭，他未必能懂。这就是代沟。其实子女与父母之间，往往都会有一些代沟。因为本身，双方的经历就全然不同。”
“那你呢？你又是怎么做到跟太子完全没有代沟的？”
李重：“为人父母，最喜欢做的就是说教，把自己认为是对的，也不管三七二十一，就全都强加到孩子的身上。这只会让孩子变得更加叛逆。而我跟太子不同，我从来不对太子说教，我只会让他自己悟。”
“怎么悟？”
李重：“做给他看，但是自己不说。以自身为榜样。”
“我不理解。”
李重：“那里不理解？”
“若是父母节俭，那为人子的，就一定会节俭么？”
李重：“这不一定。”
“所以说，我不理解。”
李重：“那是因为你还没有做到位。”
“那怎样才算是做到位了？”
李重：“你一边守着万缗铜钱，一边说要节俭，那太子当然不能理解你为什么要节俭。明明家里还有那么多的钱。你要是想让太子明白节俭，那你就把所有钱都花光，跟着太子一起饿上三五七天。这样一来，你就做到以自身为榜样，让太子自己悟。期间，你只需身体力行，一句话都不必对他说，他自己就知道该怎么做。有时候，对孩子而言，放手让他们自己去做，比你手把手地教他怎么做，效果要好很多。”
“可本宫总不能把大唐败坏了，然后教太子应该珍惜大唐吧？”长孙皇后便笑着疑惑道。
李重：“所以，我这只是夸张一点的说法，好让皇后能够理解，真正实行起来，还有很多的细节。”
“我想再听听。”
……
李二看着两人越走越远。
还好，很快，李承乾便回来了。
李承乾说实话，书法并不强，甚至连李丽质都写得比他写的好。
但是！
虽然李承乾的字写的不行，但他可以从内容上取胜。
这不！
李重跟长孙皇后这边看到李承乾回来了，也是一起回来看了看。
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