第584章宝藏男孩(第2/3页)
上午。
课程结束。
何言风马不停蹄，准备回教师公寓。
因为今天上午女孩儿陪他一起来了西艺，说是要帮忙收拾收拾。
主要是准备采买一些东西，在这里开火。
所以这会儿，她应该在教师公寓里面等着自己呢。
正因如此，刚一下课，何言风就准备往回走了。
不过他刚出教室，没走几步，就被一个学生拦住了去路，“何老师，您好！我是梁十一，是一九届作曲系的学生，我有个问题想要请教您。”
在眼前这个“梁十一”拦住自己的第一时间，何言风就认出了他。
正是上次在音乐楼碰见的那个演唱他的《男孩》的男生。
原来他叫梁十一。
还是个挺有记忆点的名字。
何言风顿下了步子，他看向梁十一，脸上露出温和的笑容，“我记得，你应该没有上我的公开课吧？”
梁十一听了这话，脸上露出了一个无奈的表情，“是的！您的课太热了，我没有报上名。”
何言风没有继续这个话题，因为急着回去，他直接切入正题，问道：“说说吧，你有什么问题？”
梁十一也是个爽利之人，听了何言风的话，言简意赅地说明了自己的来意，“是这样的，有时候在创作歌曲的时候，我的脑子里面总是会飞过一些旋律，就是转瞬而逝的那种，可是过后，当我回想的时候，却是怎么也回想不起来。”
“我该怎么办？”
何言风闻言，皱了皱眉，他思考了片刻，而后开口建议道：“你有没有尝试捕捉过这些灵感？”
“怎么捕捉？”梁十一眼眸放光，立刻开口追问道。
“哼哼。”何言风笑了笑，而后说出了一个让梁十一颇为诧异的答案。
梁十一的眉头皱得更深了，他狐疑地咀嚼了一下这个词，“哼哼？”
“对，就是哼哼！在你的脑子里面闪过那些旋律的时候，你要做的是第一件事情就是哼哼，把那些旋律哼出来，哼出来后在用手机或者录音机录下来。”
何言风解释了一遍，旋即总结陈词道：“最后再不断地播放，不断地打磨修改这些旋律，完成后，便可以用这些旋律为框架进行歌曲创作了。”
梁十一听了何言风完整的建议，脸上露出了恍然大悟的表情，“我明白了，谢谢何老师。”
说罢，他迫不及待地离开了。
估计是去实验这个方法了。
何言风见此也是哂然一笑。
还真是一个风风火火的急性子。
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