卷一 桃源之门 第003章 桃花依旧笑春风(第2/4页)
又或者说，交际能力。
一如“狼孩”的发现者、孤儿院的主持人辛格在他的《狼孩和野人》一书中提到，那两位像狼崽的女孩转化为人的过程到底需要经历些什么，其中辛酸是我们这些吃瓜群众绝对想象不到的，他们无法用人类语言进行沟通，只会像狼那般嗥叫，像狼那样撕咬食物，而且特别爱咬人，还怕火、怕光、怕水，乍一看，根本无法进行作为人的基本特征活动……
这个残酷的事实也表明，人类的知识与才能并不是生而有之，直立行走和言语也并非人类天生的本能。所有行为都是后天社会实践和劳动的产物。
因此，必要的人际交往是十分必要的，对人的身心健康发展极为重要！
“……但更要命的是，我认为还是作为人的特有意识形态！”
路明心知沐猴而冠的道理，就算猴子装扮得再如何像人，可实际上也只是虚有其表！
因此，他心底最最最害怕的还是自己万一变成了所谓的猴哥，八戒，蚁人，象人……该怎么办？
“自己到底是象人呢？还是像人呢？”
可能到时候连他自己都傻傻分不清楚。
这必然会是一次人生观、价值观、世界观的大坍塌，甚至可能直接把他摧残成神经病，不寒而栗呀！
路明心心念念道：“这样子下去铁定玩完，结绳记事消除不了野性生长，一定得坚持做一些人类日常行为活动才行！好让我残存的人性能留存下来！例如说……文字！”
“桃源的地质还算松软，正适合练字！”
事件一：
“这里桃树大部分的花色为白色，亦或者带有微微红丝，中间有一枝或数枝花为粉红色，余下皆为白色，白~粉相间者甚多。花瓣呈圆弧状，花枝着红褐色！难道说这是传说中的五色碧绿桃，也不知比王母娘娘的仙桃如何？可惜，眼前这些五色碧绿桃只开花，不见结果，亦或说十年生、百年生、千年生也说不定，吃了或许还能生死人而肉白骨？”
站在落英缤纷的花树前，他认真地去观察它的外观，推断它的品种，然后咬着桃枝勾勒起文章！
事件二：
说到桃花，倒是让路明想起学生时代的一些事情，不得不记。
“桃花依旧笑春风！这次请各位同学以此为标题作一篇文章。”
三尺讲台上，高大敦实的语文老师兼班主任笑眯眯的布置道。
“时间，两个课时。大家开始写吧。”
桃花依旧笑春风？
在那个没有手机，尚且无法有事问度娘的时代，再加上咱的诗歌修养也不是很到位的情况下，要凭空以一句莫名其妙的诗句为题，做一篇有血有肉的文章，这很是耍流氓呀！
“……顺便提一下，我亲爱的同学们，不妨以物是人非作为主题切入点。”
路明本就资质平平，如今听了他那可蔼可亲的语文老师一番友情提示，反而更加不好下手了！
“物是人非？这恐怕得换个生经历丰富的人来才好把控吧……爱情？我没有，本就一初中雏儿，情窦初开，未满十八，早恋的滋味都未尝试过，写这个铁定扑街……明恋不行，暗恋可？这……这个怕影响不好吧，而且自己脸皮薄，打死不敢写！”
“再者说，我那些个亲朋好友都在身边，幸福美满，其乐融融，根本没法来一场生死离别的大戏，然后春花秋月，睹物思人，进死胡同呀！”
“再来一次经历不够，字数来凑？”
于是，路明开始了胡编乱造的作文之旅。
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