考研在秦时

第203章 秦吏培养课程

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第203章 秦吏培养课程(第2/3页)

“先生难道不知,乱世用重典。我大秦立法虽严,但国泰民安,如何能称为苛法?”

“乱世用重典,这话陆言有不同的解读。”

“先生快讲。”

“大王说秦国立法百年,国泰民安,为何上一个月内,秦国的重典分明没有改变,国内却贼人四起?”

“这,容寡人思之……”嬴政皱着的眉头在沉思一会儿后松开,“法是以国家强制力为保障,国家强制执行力衰弱,即便是重典,对于这些匪贼也失去了威慑力。所以,才会有贼人敢无视律法作案。”

见他想得这么快,陆言称赞:“不错,所谓乱世用重典,重典是一种手段,真正让贼人害怕的,还是背后国家的执行能力。秦国的法制已经深入人心,只要大秦不衰,即便放松一点律法,国内也无人敢作乱。

此时大秦国力虽强,但活力不足,严刑峻法便是主要原因。陆言希望一点一点地改善这样的法。

这也是为了以后治理六国提前做打算。六国骤然一统,民众必定心慌,法律若苛则民心不稳;可若对六国宽松,则会伤秦人之心。最好就从此时慢慢改善,届时才能对万民一视同仁,彰显大国之心。”

嬴政听得入神,频频点头,“先生计较长远,寡人受教。这法律与道德,分别为何?”

“法律是为了维护国家的稳定性和安定性,它是一道底线,触碰了这条底线就必须给予严厉的制裁。

但这条底线不宜定得太高,否则各行各业都会丧失活力。

道德则是一种积极的、为国家认可、百姓认可的社会风尚。法律所设的底线,就是最低限度的道德。人的行为高于这条底线的部分,就需要道德去规范他们。法治作为底线,德治作为双翼,相辅相成。

这就是陆言决定增设一个思想道德课程的原因。”

嬴政听得陆言这一长段,揶揄道:“哈哈哈,先生把荀夫子的礼、法教化换了个法子教给秦国,还说自己不是为儒家传承着想。”

儒家思想对中国的影响无需多说,后世对一群一知半解的人把儒家骂得狗血淋头。但儒家是真真切切切中了人性的。

人是社会动物,人性中天生就有对和平的向往,对秩序的向往。人与人的关系中,诚信、友善等等原则,是人类公认的。

后世那些肆意地在网上散发人性恶臭的,从来不知道,正是因为绝大多数人都是好人,才有自己这些渣滓作恶的空间。

有一个很奇葩的“伪君子”说,很多人厌恶“伪君子”,说这些人心里一套,行为上又是一套。

但这世上真的有君子吗?

人心里都有欲望,懂得控制自己的欲望就是“伪君子”,就要被唾弃?

呵呵~祝这些人遇到的全是真小人。

儒家提倡的道德风尚,糟粕自然有,但积极有用的部分更多。

“法治天下,儒之教化,我也只是就事论事。儒家的传承,不需要陆言操心。”

“先生为秦,无有私心,寡人知之。但有时,身在权力的漩涡,这些事情,不由自主。”

嬴政突然有点怅惘的样子,陆言看得迷惑,“王上,发生了何事?”

“祖母太后跟寡人说了娶妻一事,似乎有意给你也介绍一位楚国公主。”

?华阳太后!

那我岂不是摇身一变就成了芈姓外戚的一员?

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