关于读者部分问题的答复(第2/2页)
行，读者的问题就说这三个吧，大家有什么问题和意见可以随时在章节或者文章后面评论，我有时间就会翻阅，然后对一些问题进行回答。
还有，最后再强调一点，这本书里只有男主林平和他的教育事业是趋于理想化的，但教育事业也是趋于当前现实的教育改革趋势，里面很多教育改革我都是有了解甚至经历的。
而对于书中的其他人，都是很现实的，你们要做好看到生老病死的准备。
林平的学生们有的会功成名就，
但也有的会锒铛入狱；
会富可敌国，
但也可能会英年早逝；
会万人仰慕，
但也可能会意外牺牲。
有的人为国为民，
也有的人会饱受争议挑战传统的社会伦理。
林平引导他们成长，但终究不能引导他们一辈子，毕竟有些事情林平自己都跟不上时代无法作出合理的引导。
比如，方盛和他的人类基因改造工程，方盛致力于研究基因改造，希望通过改变基因来改变一个人的身体、外貌甚至先天的性格和爱好。
不过，这些就稍微有点遥远了，那时候林平自己也已经是一个行将就木的老校长，当然那时的林平桃李满天下，死而足矣。