【207】家庭教师（二合一）(第3/9页)
椎名伊织随手把真希糊弄过去，把渚酱的注意力重新唤回来。
眼睛一闭一睁。
【演技：41（职业）】
技能发动。
等再睁眼的时候，金丝眼镜的薄薄镜片下的眼神从慵懒到严肃。
“好了，别聊了！”
“渚酱，昨天让你背的单词呢？”
连语气都变得一板一眼，很有些积年资深教师上课时的意思。
这是椎名伊织最近摸索出来的‘演技-角色扮演’式用法。
当然，并非用于情趣的类型！
而是正经途径。
他发现，当自己试图用演技模仿自己曾经见过的人物职业时，会有种微妙的气质。
简而言之，演什么像什么。
“背好了！”
宫原渚说话时，不自觉的微微挺起腰杆。
有种面对学校里教导主任时的错觉。
“那就先小测一下。”
“日英翻译一百词，限时五分钟。”
“没问题吧？”
“是！”
“嗯，很有精神。”
“第一个，astronaut。”
“......”
很快，亮着白色灯光的餐厅里，就只剩下椎名伊织时不时切换的日语和英语念诵声，和轻微的笔迹沙沙响。
椎名真希也不看他们，只是自己坐在桌前，默默的翻着手里的往年考题。
宫原渚默写时，精神高度投入。
对像她这样英语基础薄弱的学生而言，限时听音默写非常考验记忆牢固程度。
因为没有形成单词意义反应和结构分解式语意分析能力，所以一切单词都要靠死记硬背。
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