某霍格沃茨的魔文教授

第一百一十二章开小灶

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第一百一十二章开小灶(第2/3页)

“唔……我们明确分工,我来给出评价,你来记录。”菲利克斯说,他觉得自己的助手在和哈利的对练中表现得有些弱。

但她是按照自己“拆分法”学习缴械咒的小巫师中,态度最坚定的一个了。

必须要开小灶。

“这张……”菲利克斯拿起第一张羊皮纸,看着上面表格的数据,“啧啧!”他没说什么,就递给了赫敏。

“教授,我该写什么?”小女巫手里握着一只羽毛笔问道。

“给他打一个问号,要夸张一点。”

赫敏:“???”

“数据是编的。”海普教授简短地说。

“海普教授,您是怎么看出来的?”

“他的数据很优秀,但我在决斗课上留意过他,他并没有学会缴械咒,甚至连最基本的魔杖姿势都有问题……可能是照搬了一个学霸的数据。”

赫敏点了点头,她在羊皮纸上写下一个问号。

“第二张,我看看……”菲利克斯圈出几行数据,“他的问题是基础太差,建议复习魔咒课本的特定章节,资料里详细提到过。格兰杰小姐,帮我标记一下具体条目。”

“好的。”她驾轻就熟地写下“重点学习资料第五条提到的内容”——她把缴械咒的学习资料背得烂熟。

赫敏在羊皮纸上写完标注,然后看着菲利克斯圈出的数据,她一下子明白过来。

这个叫埃尔·布兹的学生,大部分问题都是集中在‘操作规范’这个大分类里,其它的诸如‘必备理论’、‘施咒心态’、‘魔法理解’等分类,几乎没怎么涉及。

时间一点点流逝,赫敏不断按照海普教授的口述、在羊皮纸上写下各种建议,海普教授也不是什么都没做,他会把重点的数据标记出来,方便她的理解。

随着她见过的问题越来越多,她对缴械咒的理解也越发清晰起来。

很多菲利克斯提出的建议,她比照着教授划出的关键数据,就能理解个七七八八。

这个是操作规范的问题,这个是心态问题……在自我评价里也体现了这一点。

菲利克斯也会给出各种小技巧,比如施咒心态的部分,他给出的办法是“想象有个高个子挥舞扫帚向你攻击,而你用意念让他手里的扫帚飞出去。”

她又把海普教授的解释写了上去——“施展缴械咒的心态,是一种自保的心态,要态度坚决地让敌人失去伤害你的能力。”

赫敏忍不住提问:“教授,我们必须要在施咒时维持这个念头吗?”

“等熟练之后,就没必要了。有些精锐傲罗,甚至可以在睡梦之中释放出缴械咒。但当你没有掌握这个咒语时,这种正确的心态会加快你的学习速度。”

赫敏点了点头。

批改完一半,赫敏毫无形象地打了个哈欠。

“明晚再继续吧,建议你明天白天时多花些时间练习缴械咒,可能会有惊喜。”菲利克斯对自己的助手说。

第二天晚上——

“真的有进步!”赫敏兴奋地对菲利克斯说。

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