第五百五十四章 教育不是简单的工作(第2/3页)
确实很不利于他们的成长。
于是，在意识到了自己的疏忽与操之过急后，梁月随即便与众女，以及书院里的众教书先生们开会商议了一番，第二天便就对书院的课程做出了调整。
枪斗术，枪械知识的课程，被缓为三天一次。
每日上午的时间，只用于修炼拳掌近战之术，下午则全是文化课程的教学，吃过晚饭之后，便可以进行自由活动。
并且，每个周末还有单独两天的休假时间。
除此之外，梁月还跟静香老师，百合子阿姨等人商量着，要展开一些别开生面的兴趣课程。
比如，关于各种动植物，花卉，自然现象，地理地貌的认知和讲解等。
以此来调节与缓和这帮少年们的精神状态，丰富他们的知识面。
当然，调节也并非松懈，在增加课外知识之余，必要的管束手段依旧是少不了。
为此，梁月也是不惜拿出了一些赏罚与考核的手段。
比如，每三个月就要在这群弟子中进行一次小考。
考试内容，或为诗书经义，或为道门基础知识。
其中，弟子间的分组比武较技，则为必考项目，无论是谁都必须要参加。
最终，综合、单科靠前的人，则就可以得到一些额外的奖励。
钱财，药物，订制装备，恩师亲赐护身符等等，不一而足……
这样的一番课程调整之后，又过了一段时间，书院里的气氛总算是恢复了正常。
一众弟子们也不再像之前那般，只是被一味的按住头，强行往脑子里灌输知识，而是开始主动地吸收与学习。
在奖罚制度的促动下，他们在彼此间也产生了一定的良性竞争。
有此发现之后，梁月也是长长的出了一口气，心中顿觉老怀大慰。
不过，他倒也不认为一切都会像这样万事大吉下去。
为了防止弟子间各种不良状态的再次出现，梁月也是有意识的增加了与一众教书先生们的开会频率，加强交流与协作。
并还主动开通了，校长信箱这么一条与学生间的沟通渠道。
不得不说，这山门宗派的经营与弟子的规模化教导，确实不是一份简单的工作……
……
关于弟子的修炼与学习问题暂时告于段落之后，现在的梁月，也终于是腾出了空闲，可以着手去处理一些自己的事情了。
简单来说，梁月打算闭关钻研一段时间.
为的自然是要研究和探索一下，自己接下来的修炼功法，以及成长方向的问题。
意念一动的功夫，下一刻，梁月一个闪身便出现在了太白山上的宗门驻地之内。
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