第71章 只对猪有兴趣(第3/8页)
魏大宝瞥了林放一眼，啧了一声，道：“别说，小林师傅，就你这文绉绉的长相，
看起来就真像是个书生，没准儿你还真认字儿！得，告诉你吧……
工会办公室楼下有个报栏，每天都会张贴最新的《工人日报》和《参政消息》。
我上工之前，就爱去那跟前凑凑，瞅瞅有啥新鲜玩意儿。”
‘《参政消息》？怕是《参考消息》吧！’
放在以前，林放肯定是要拆穿魏大宝的，倒不是为了纠正他的错误认识，
纯粹就是想看人出糗，也就图一乐呵。
不过林放到底没有拆穿他，这年月，认识字儿就已经是一件值得炫耀的事情，
会看报纸，那更是值得大书特书的稀罕事儿。
真要这会儿拆穿魏大宝，平白得罪人不说，弄不好还得结仇。
就像院里的二大爷，别人说他初小毕业他都不乐意，非得强调是高小。
别人调笑两句，他还得跟人置气，也是同样的道理。
建国初期，小学仍然是分两个阶段的，沿袭的是过往的旧制。
初等小学学制四年，一到四年级。
高等小学学制两年，五到六年级。
51年8月下发了缩短小学学制，取消初小、高小划分，统一为五年一贯制的文件。
52年执行了一段时间，53年又重新恢复六年制。
55年又有改动，开始增设手工劳动课。
57年开设农业常识课，也就是这一年开始，有了小学生在农忙时下乡体验劳动的相关课程。
农村学生本身就有农假，需要回家劳动，可以不参加相关课程。
此时，农业课是属于课外活动，可以不参加。
58年生产劳动列为正式课程，是必须参加的。
也从这一年开始，小学六年制正式开始向五年制过渡。
眼下，四九城的小学一部分是五年制，大部分却还是六年制。
不单是四九城，哪怕是扩大到全国范围，五年制小学和六年制小学也是同时并存的。
多数情况下也是六年制小学为主，五年制小学为辅。
要到了64年，上级下发扩大五年一贯制小学实验面的时候，大多数小学才开始全面转向。
林放怀揣着对这个时代报纸的好奇，坐上了副驾。
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