第167章幼崽学校之四(第2/2页)
其实燃晴也颇心疑，既然黄玄级别的内功心法不够好，而且还缺失后续发展，何必还要流传？
司南老师当时给出了如此解释，“幼崽不知人间疾苦。”
燃晴想大呼冤枉，她怎么就不知道人间疾苦啦？
她又不是什么修二代，修三代的，她所拥有的一切，可都是自己拼死赚回来的，怎还能说是不知人间疾苦？
司南老师继续说道：“但凡天级功法，在最初的时候，所需的理解能力也甚是玄奥，并不是所有人都能够掌握和运用的。”
所以，那些通俗易懂的黄阶，玄阶功法才最为流行，及至修为达到一定程度，理解能力和对天地法则的掌控能力逐次加深，才有更进一步的可能。
司南老师的提点，燃晴瞬时就明白了。
正如前世的普及义务教育，在等同的环境下，大家一起上课，用相同的课本学习，一起上课外班，不还是大有差别吗？
所以有时候，只有适合自己的才是最正确的，于功法亦是如此。
燃晴所在的这个空间，时间流速与外界相比，有极大差异，外界一年，空间中一百年。
外界十年，空间中就是千年时光。
在司南老师博大的知识库里，她如饥似渴的汲取着营养。
直到有一天，她突然感觉到了心焦，这才恍然，本体在外边灵气充裕的地方，苦修了十年时间，两个自如转换的丹田，已经达到了饱和度。
“该结金丹了！”
对于这处幼崽学堂，为方便她随时可以回归本体，燃晴早就摸出了个大概。
而且，司南老师也并没有圈禁之意，交了昂贵的学费，不好好上学，燃晴可是真舍不得。
其实，如果可以的话，燃晴真想问一句，她家家长付费几何啊？
关于神识，虽都是一缕神识，却完全不同于那些没有开创性的神识。
比如小黄泉秘境中的神识，大多情况下，没办法与主体联系时，如无源之水一般，都缺少开创性的灵活性。
司南老师能够与她正常交流，能够随着她的学习进度做出适时调整，虽然依是一缕神识，却是与本体密切相联的。
虽说传道授业解惑乃师之本职工作，可不敬业的老师海了去了，这么一尊大神一对一教学，估计出场费都老贵了吧！