第299章 讨论子悠学习(第3/4页)
“啊～你干什么!”田雨岚娇嗔道。
“我说，我说了半天，你就总结出一个给子悠加补习班嘛?”钱文难以置信的看着田雨岚。
“那难道呢？”田雨岚问道。
“我在说，不要让子悠本末倒置，要一定的减少他补课时间，让他有充足的睡眠，让子悠在课堂上认真听讲，不要就指着补习班提高成绩。
我们家子悠又不傻，他又肯勤奋，又听话，我们在掌舵的时候，适当的给他一定的空间，让他快乐并自愿的学习不好么？”钱文说着又伸手拍了田雨岚脑门一下，让她脑子里不要都是水。
“可是要是子悠玩开了，玩心大了，收不住心怎么办。”田雨岚有些犹豫。
“这不还有我们看着呢么？我们唱白红脸，软硬兼施不就行了。”钱文一副田雨岚没脑子的表情。
田雨岚有些被钱文说服了，可是还是不放心，毕竟她的教育方式是经过时间验证的，子悠的成绩确实提高了。
而钱文说的这一套，她怕子悠成绩大滑坡，毕竟还有一年就要小升初了，子悠还要考翰林中学呢，耽误不起。
钱文见田雨岚还有些犹豫，知道田雨岚不是那么容易说服的，可是他答应子悠要给他争取一定自己时间的。
看来得用另一个办法。
先礼有了，下面就是后兵了。
钱文脸一虎，面色严肃的看向田雨岚，“我觉得子悠现在已经很累了，我要行使我身为他爸爸的权利。
子悠要减压，要有自己一定的小孩空间!
你同不同意，我都不允许子悠全年学习了!”
要是以前颜鹏这样虎着脸，田雨岚肯定不会给什么好脸色，可是这两天钱文让她有所改观，刚刚的话她也听讲去了，就是怕耽误了子悠。
“就你心疼子悠，我不心疼么？
还有你的方法到底靠不靠谱啊。
不要因为心疼孩子，耽误了子悠。”田雨岚白了钱文一眼。
“什么都有个实验过程的嘛，再说你那样的高压学习，真不怕子悠得了心理疾病。”钱文说着拿起桌上的心理机构表格拍了拍。
“要知道现在就这样学了，就算子悠没事，你就能保证子悠以后心理没事，过犹不及这个词你应该知道吧。
这份心理表格上可是表示，每年去他们那治疗心理疾病的学生是百分比增加的。
不要真到了那个时候，在后悔!”
田雨岚想到刚刚看的文件，她又想到有时候子悠抗拒去补习班，被自己强压下的委屈小脸，她心颤了，她真怕子悠出事，她不能没有子悠。
“那谁唱红脸，谁唱白脸?”田雨岚突然抬头问道。
这句话有些突兀，让还在想用什么理由说服田雨岚的钱文一懵。
“要是以后子悠不听话，谁唱白脸，谁唱红脸。”田雨岚瞪着大眼睛看着钱文。
钱文呵呵一笑，这是说通了?
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