第954章 极限反超(第2/4页)
“只是，这倒数第二道题很有争议，我……”
嘭嘭！
李庶心平气和的解释着，可这话才说到一半就被打断了。
那挂在班级左上角的广播外放机，突然响了起来。
“请高三年级的全体师生注意。”
“本次生物模拟考的倒数第二题的标准答案有误。”
“待会儿，教导处会将标准答案分发到各个班级。”
就在陈良对李庶露出了鄙夷的姿态之时。
教导主任通过广播，紧急通报了一件事儿。
并且，正好与李庶刚才所说的事儿是一致的。
这可把陈良给吓坏了。
踏踏踏！
就在陈良为此而感到焦躁的时候，教导主任亲自跑进了一班。
并且将那倒数第二道题的标准答案递给了生物老师。
“各位同学，生物试卷倒数第二题，题目存在严重歧义。”
“也就是说，它有两种理解。”
“而此前的标准答案只给出了其中一种。”
“这样是不行的，不管是做出第一种还是第二种，答题都不够全面。”
“要想拿下本题满分，就必须将两种解法全部写出来。”
为什么一定要修正？
那是因为，标准答案只给出了第一种。
生物老师在批改试卷的时候，只要学生答题解法属于第一种，他便判对。
如果答题解法属于第二种，他便判错。
很显然，如此批改的话，会出现很多错判。
正如教导主任所说，题目有明显歧义。
要想拿到本题八分的满分，就必须将两种解答方法写出来。
那些只写了一种解答方法的，八分只能得到四分。
而那些写下第二种解法方法的，零分应该改成四分。
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