275 冰块中的记忆(第2/4页)
在听完托比的主意后，邓布利多沉默了一小会儿。
这个主意听起来还不错，如果要在圣诞节宣布的话，那确实会缩短学生们最后的投票时间。在那之前几乎没有多少学生真的能够从这次活动中学到些什么。
但是，提出这个主意的人是托比·海默，他也算是邓布利多最了解的学生了。
“让我想想看。”邓布利多缓缓说道：“托比，我知道你是不肯放弃古代魔法的，甚至愿意在正式教授仪式魔法前，让学生们提前做足两年的准备。那么，我现在是否可以认为，这也是你打算教授学生们魔鬼的准备呢？毕竟，所有教授发表的报道都是和古代魔法有关，这也算的上是为你额外添置一门课程了。”
“如果再仔细想想的话，这也能算作是一门考试么？当任何学生通过所有文章中的考试内容后，他们是否就有资格学习魔鬼了呢？”
在邓布利多的注视下，托比忽然摆弄起桌子上的陀螺，他低着脑袋，一言不发，手指一下一下的来回拨弄着。
看来邓布利多猜对了，这就是托比的真实想法。
魔鬼是一项不应该让学生们接触的魔法，但如果换做是托比来教的话，那么只要能够做足准备，就没有什么是不可能的。
就算不用猜也知道，这和邓布利多的教育理念大相径庭，他完全不会让学生接触这种危险的魔法——当然，哈利和塞德里克算是两个例外。
他们一个是因为和魂器有关，而另外一个......
在得知塞德里克要去学习魔鬼的时候，邓布利多曾亲自找过这名学生谈话，并把所有的利害都讲给他听。
但是塞德里克拒绝了校长的劝说。
看的出来他当时是很慌张的，但却意外的坚持。
“海默教授也告诉过我，制造自动施法魔杖的想法是完全不可行的，他已经尝试过许多次了，每一次都是失败的结果。”
“那为什么你还要这么坚持呢？”
“因为海默教授也在做同样的事情。他的一些理念很......很吓人，但我没看出来他有放弃的念头，一次都没有过。而且海默教授付出的代价可要比我严重的多了，学校里的所有学生都觉得他能活下来是一个奇迹。可我现在连一次奇迹都还没碰到呢。”
此时此刻，依旧是在相同的位置上，邓布利多与托比陷入了僵持。
福克斯不安的转动着脑袋，肖像们全都安静下来，屋子里只剩下陀螺不停旋转的响动声。
谷餬
在过了好一会儿后，陀螺忽然自己飘起来了，落在一旁的搁置架上。
“可以。”
在托比抬起头后，邓布利多看着他的眼睛说：“我可以答应你的请求。但在这之前，有一件事我必须要搞清楚。”
“是什么？”托比压制住翘起的嘴角问。
“永远也不会融化的冰块。”
邓布利多不打算再继续拖延下去了，他提到了托比最重要的那件收藏品：“我需要亲自看一看，那里面的记忆究竟是什么。我想你应该也能够明白，一切都是从那段记忆开始的，这也是我唯一不清楚会造成你如此大的转变的原因。我必须要保证学生们的安全，托比，也有你的安全。”
托比愣住了，随后他居然笑了出来。
“您知道么，我在回来之前和艾尔打了个赌，赌的就是您要用多长时间才会开口要求我放出那段记忆。它压的是四年，几乎就要赢了，就差半年多的时间，可现在看来嘛，啧啧啧。”
托比又换上了那副得意的表情：“这下它可没办法再嚷嚷着要当教授了。”
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