第二十九章：教师灌食术(第2/4页)
再过一节就是地理课了，自己的备课还差一点。
本来以为有了【教师灌食术】的存在，自己就不用辛苦备课了。
没想到需要的教学点是在是太多了，自己才刚够一半！
嗯？
一半？
姜晨的眼睛突然一亮。
对整本书使用【教师灌食术】教学点不够，那么半本呢？
要不要实验一下？
这个地理教科书自然不能用来做实验。
不然如果失败了，难不成让自己带着半本书去上课。
姜晨打开抽屉翻找了一下，随后翻出一本故事会。
这是前两天从班级里面收过来的。
“是否花费1500点教学点对此书使用【教师灌食术】！”
姜晨随后把故事会一份为二，然后再次尝试。
“是否花费800点教学点对此书使用【教师灌食术】！”
好像可以！
我真是个小机灵鬼！
姜晨左右看了一下，见没有老师注意自己这边，便悄悄的吧地理教科书从中间分成两半。
然后把后半部分塞到了抽屉里，然后对着前半部分使用【教师灌食术】。
“是否花费2800点教学点对此书使用【教师灌食术】！”
“是！”
随着姜晨的意念落下，姜晨手中的地理书瞬间变成了一大块压缩饼干。
嗯？！！！
真的变成食物了？
就是这么大块的压缩饼干有点吓人啊！
姜晨想着就掰下了一块，放在嘴里慢慢咀嚼：
“味道似乎还不错！”
于是接下来姜晨开始快速的吃了起来。
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