第二十九章：教师灌食术(第3/4页)
不过姜晨这边的动静终究还是引起了其他老师的注意：
“姜老师，怎么吃起压缩饼干了？”
“呃！”姜晨连忙喝了水，把压缩饼干咽了下去，然后说道：
“今天早上起来晚了，肚子有点饿了，吃个饼干垫垫肚子！”
那个老师看着桌子上哪大块的压缩饼干，嘴角抽了抽说道：
“还是你们年轻，胃口好，消化快，这么大块的压缩饼干我两天都吃不完！”
姜晨尴尬的笑了笑，没有说话，只是继续吃着。
良久，姜晨就着水才把最后一块吞到肚子里，撑的他只翻白眼。
他发誓，他长这么大，从来没有这么撑过。
别说中午饭了，就是晚饭估计他都不用吃了。
幸好他把地理书分成了两半，不然撑死他，他也吃不完。
不过说来奇怪，当姜晨把最后一块压缩饼干吃进肚子里的时候，整个胃就开始慢慢发热。
随后一股热流就从胃部顺着不知名的经络朝脑袋的方向流去。
同时脑海中浮现一个个画面，一个个文字，这些正是地理教科书上面的东西。
此时却是牢牢的印在了姜晨的大脑。
这么神奇？
当肚子里的暖流消失后，姜晨的饱腹感也消失了。
这就是把知识吃到肚子里的感觉吗？
姜晨表示自己学到了。
很快，就到了姜晨的地理课。
这次他什么也没有带，就这么两手空空的来到了七班。
上课铃声响起！
“我们开始上课，大家把书本翻到11页，我们今天讲地理信息技术与数字地球……”
姜晨两只手搭在讲桌上，一边观察学生的情况，一遍讲课。
邹宇看着眼前的地理书，正百无聊赖的转着手里的笔。
他不经意间抬头看了一眼姜晨，随后又把眼睛搭下。
嗯？
邹宇似乎意识到有什么不同，又抬头看了一眼姜晨。
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