39、各司其职(第3/4页)
中间力量，对于他而言，并不重要，流失就流失了。
唐思思对此有不同意见，
她一向坚持，名师获得成本太高，数量又太少，中间力量的老师才是决定一个机构发展壮大的基石。
如果简单的对上海本地的中学老师进行一个划分，塔尖上的自然是入选国家万人计划的教学名师。
比如外国语中学的朱萍老师。
sh市英语特级教师、世界外国语中学英语教研组组长。
曾获sh市中青年教师教学评比一等奖、全国中学英语教学观摩研讨会一等奖……
塔尖以下，就是那种既有天赋，又有经验的老教师。
这些人，因为缺了一点机缘，实力虽然不差，但名气只局限于本地区。
即使这样，这些人也是各大培训机构争夺的焦点。
几十上百万的年薪，屡见不鲜。
以北辰教育目前的体量，还没资格参与到里面。
它和好未来争夺的名师，还只是一些带有幸运属性的老师，有一定的能力和经验，教学生涯中教出不少top2的学生。
这些人在退休后，被中小培训机构挖走，继续发光发热。
由于供需不平衡，随着整个社会对教育越来越重视，挖这些人的成本，也是水涨船高。
唐思思根据实际情况，建议王平，“咱们还是要储备一些骨干力量的。”
王平没有反驳，“那就把重点放在那些青年教师上，他们的潜力更大，可塑性也更强。至于那些已经定型的老师，愿意来就来，愿意走就走，尊重个人意愿。”
唐思思只能同意。
看来老板把目光着眼于未来。
没有想过短期内解决战斗。
这让她失望的同时，也松了一口气。
毕竟，入职的时候，她可是立下军令状的。
三个月拿下“好未来”。
既然，老板不想开战，那这事就此作罢。
两人又说了一会闲话。
唐思思踩着高跟鞋离开，“咔咔咔”的脚步声传出很远。
这也是她有意给大家留下的印象。
雷厉风行！
（本章未完，请点击下一页继续阅读）