第050章 课堂教学改革(第2/5页)
刘德贵看了看时间就解散了学生。
同学们就纷纷离开前楼，到餐厅里吃饭去了。
老师们依然站在那里，没有校长的指示，他们是不敢离开的。
刘德贵挺着大肚子走过来。
他冲着老师们说：“大课间有一个重要会议，我就不在群里通知了。”
到餐厅里吃过早饭，林苍松回到办公室。
上午林苍松有两节课。
一提起上课，林苍松就来了精神。
他已经在网上开始销售网课，而且效果很不错。
那他，为什么不把这些网课放在自己任教的班级，也使用一下呢。
顺便也把自己编写的单元试卷，在课堂使用一下，看看效果怎么样。
林苍松带上笔记本，走进了教室。
“同学们，上课。”
班内同学全体起立：“老师好——”
“同学们好，请坐下。”
林苍松打开了多媒体，又连接上自己的笔记本电脑。
同学们看到这一次林苍松和平时上课的方法有所不同。一时间很是感兴趣。
“同学们，今天咱们这节课，和以往有所不同，也就是老师要把时间交给你们，要你们自己去发现，老师呢，只做一个引路人。”
“闲言少说，言归正传。同学们，咱们先看大屏幕。”
林苍松一点鼠标，屏幕上立刻就出现了这节课的教学目标。
“同学们，今天咱们的任务，就是要达到这样的两个目标。下面咱们打开课本p34，快速读一下教材。然后回答下面的问题。”
林苍松又点一下，屏幕上就出现了三个问题。
当然，这三个问题，都是本节课的重点难点和容易混淆点。
只要这三个问题解决了，那本节课就算没有问题了。
“下面开始阅读，给大家十分钟。”
台下立刻就进入到默读状态。
教室里安静得似乎一颗针掉在地上，都能听得到。
“好，时间到。请回答老师的问题。胡艳凯同学，我看你你读书读得听认真的，一定有所发现。”
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