第四章 第一节 委托(第5/6页)
这些都是我不得而知的事情，还是等到下课以后再和他们商量“苜”交代给我的事情吧。
“请同学们观察屏幕上的等高线地形图，屏幕上的图和你们练习册46页第3题上的那张图一样，看不清的同学可以看练习册”
虽然我坐在教室中间位置的“黄金地带”，可是由于我的视力实在不怎么好，还是看不清等高线上标注的数字。
“46页第3题···找到了，地形应该是山谷”以防万一我问了一下同桌屏幕上标注的数字，“田源，你帮我看一下屏幕上左下角那个圆圈最中心的位置标注的数字是不是500？”
“我看看，不是啊，538”田源看了看我的练习册，“嗯？为什么练习册上标注的是500？”
“屏幕上的图是从练习册上扫的吧，应该一样啊？”
“老师扫的应该是旧版教师用书”田源仔细看了看屏幕右上角的一串小字，上面标注的是第七版，我们用的是第八版。
“要不要告诉老师？”我看老师要过来到我在的这一排了，赶紧提前举手。
老师注意到了我这边的动作，快步走了过来。
“蒲邵寒同学，有什么问题吗？”
“老师，练习册上的等高线数字和屏幕上的不一样啊？屏幕上左下角那个圆圈最中心的位置”
“不一样？我看看”老师扶了扶眼睛，“500”。老师看了一眼我的练习册，上面标注的数字也是500。
“没错啊，都是500”
“不是的老师，我刚才看到屏幕上那个数字是538”田源为我作证。
老师又看了屏幕一眼，“怎么成了547了？”老师摸了摸后面稀疏的头发，有些摸不着头脑。
“算了算了，人老了眼神不好使”老师摆了摆头，大声对全班同学说：“同学们，都拿出练习册，我们以练习册上的为准，屏幕上的图和练习册上的有偏差”
下课后，我迫不及待的找到白石。“白哥，课上老师让我们看的屏幕上的等高线地形图，左下角那个圆圈最中心的位置你看到的数字是什么？”
“我想想···好像是538”
“和我看到的一样，老师一开始还不信”
“但是一会又变成了500，又变成了547，一直在变，我是不是眼花了？”
“今天吸入的有害颗粒太多了才造成集体眼花，没毛病”
“蒲哥你怎么了？神神叨叨的”白石摸了摸我的额头，“没发烧啊？”
“去你的！”我说罢就要往回走。
“哎哎哎，等等，今天晚上放学我就提前走了啊，家里有点事”
果然，这家伙一听到最后一节课的下课铃就窜出了教室，今晚我就和赵桓觉，何槿言两个人顺了一段路。
我陪他们去学校对面的旗舰店看了看，路上习惯性的掏出手机刷了刷“朋友圈”，没想到刷到了母亲的动态。
“谁知道这是个什么东西？”配图是一个木制的长条状的东西，尾端还连着一条蓝色的流苏。
这不是“暮洛书签”吗？只是尾端的流苏颜色和我的不一样。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）